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题型:综合性学习 题类: 难易度:困难

【中考真题】江苏省镇江市2024年中考语文真题试卷

根据材料,完成题目。

【材料一】一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的。 四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声;形是意符,声是音标。象形、 指事、会意、形声,都是造字的条例;形声最便,用处最大,所以我们的形声字最多。

(摘自朱自清《经典常谈》)

【材料二】“本末”词条。

【本末】běnmò名①树根和树梢,比喻事情从 头到尾的经过:详述~|纪事~。②比喻主要 的与次要的:不辨~|~颠倒。

(摘自《现代汉语词典》)

【材料三】现代人讲“聪”字:“同学们要用耳朵听讲,用心想问题,用口提问、答问,用两 只眼睛(指右边上面的两点)看黑板,这样你就会变聪明。”“聪”字从耳总声,构型理据很清 晰,之所以这样讲解,显然是为了教育学生们好好学习。

(摘自2024年2月18日《光明日报》)

(1)、小江说:“要想学习好,提升课堂效率是关键,其他只是辅助手段,不能本末倒置。”句中“本末”二字从本义看同属造字法。
(2)、小江读了材料三,认为“聪”和“明”放在一起讲解,教育效果会更好,于是巧借“明”字的构字特点,加了一句话。请在横线上补写。

“同学们要用耳朵听讲,用心想问题,用口提问、答问,用两只眼睛(指右边上面的两点)看黑板,并且,这样你就会变聪明。”

(3)、请在“忘”和“记”二字中选一字,巧用字形字义,就如何完成好“课文背诵”任务,帮小江写段50字以内的话,送给同学。
举一反三
阅读下面的短文,完成后面的题目。
                                                                                成功并不像你想像的那么难
  1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
  作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说,“我不敢说这部著作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
  后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁,锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
      很多时候,并不是因为事情难我们不敢做,而是                 

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