题型:语言文字运用 题类: 难易度:普通
部编版高中语文必修上册同步练习题 第五单元 整本书阅读
近年来,农村城镇化突进,村庄空心化严重,村民之间的社会关联呈现出“半熟人社会”的状况。每逢春节,“候鸟”归乡,在外求学回乡的乌庄年轻人庭荣和许多年轻人一样,常有着这样的困惑:“我就是认识这张脸,知道他是谁的‘爷’,我也知道他的家在哪里,可是我就是不知道他的名字,也不知道他的辈分。”
春节里,庭荣也寻访过一位姓范的林场干部,他表示自己的家乡也是宗族性自然村落。“我认得你,却不晓得你的名字,也是经常性的。一个老人家站在你面前,你认得他,却不知道他的名字,经常性的,你不打招呼,又不好,你打招呼,可能常叫错了。叫低了,人家不高兴。叫高了,又把你自己降下去了,言重说,把自己的家族辈分降下去了。称谓的这个事情,看起来不是一个问题,没人计较。但是求人办事的时候,你要是把这个搞错了,后面所有事情都不屑说的了。”
[摘编自刘小峰《“差序格局”的变与不变——乌庄的历史表述(1949—2016)》]
差序格局 | 团体格局 |
中国乡土社会的结构模式 | 西洋社会的结构模式 |
一切价值以“己”为中心,主张自我主义 | 在团体里的人对于团体的关系是相同的,主张个人主义 |
系维着私人的道德 | ①{#blank#}1{#/blank#} |
群己关系是相对的,具有伸缩性 | 团体界限分明 |
②{#blank#}2{#/blank#} | 依靠“法”维持 |
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