题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
广东省深圳市桃源居中澳实验学校普高部2024-2025学年高一上学期新生入学历史（三）试题
中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。
材料一
（1）读图1，写出建立政权①的民族是________；政权②的名称是________；读图2，写出西夏都城所在的位置________（填字母），在今________（填城市名）
材料二 我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。
——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》
（2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。
材料三
政权 | 民族关系 |
辽与宋 | 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。 |
宋与夏 | 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 |
夏与金 | 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 |
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
（3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。
民族 | 政权 | 制度 |
契丹 | 辽 | 中央“官分南北，以国制治契丹，汉制待汉人”，地方州县制与部族制并行。 |
党项 | 西夏 | 仿宋设中书、枢密、三司分管行政、军事、财政，又保留了原有“蕃官”体系。地方州、县官员多由部族首领充任。 |
女真 | 金 | 中央沿袭唐宋制度，地方以猛安谋克制管理游牧部族，以州县制管理汉人。 |
试题篮
