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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

湖南省益阳市第一名校2023-2024学年高二下学期期末考试物理试卷

实验小组的同学用以下两种方法测量重力加速度。
(1)、某同学设计的实验装置如图甲所示,打点计时器接在频率为的交流电源上。使重锤自由下落,打点计时器在随重锤下落的纸带上打下一系列点迹。挑出点迹清晰的一条纸带,依次标出计数点 , 相邻计数点之间还有1个计时点。分别测出相邻计数点之间的距离 , 并求出打点2,3,…,7时对应的重锤的速度。在坐标纸上建立坐标系,根据重锤下落的速度作出图线并求出重力加速度。

①图乙为纸带的一部分,打点4时,重锤下落的速度大小为(结果保留三位有效数字)。

②除点4外,其余各点速度对应的坐标点已在图丙坐标系中标出,请在图中标出速度对应的坐标点,并作出图线,根据图线可得重力加速度(结果保留三位有效数字)。

(2)、另一位同学设计了如图丁所示的装置,铁架台固定在桌子边缘,两个相同的小铁球1、2用细线连接(小球的直径为 , 远小于细线的长度),用电磁铁吸住小球2,小球1处于静止状态。给电磁铁断电,两小球下落,光电门测出两个小球通过光电门的挡光时间分别为。若测得小球悬挂时细线的长度为 , 多次改变电磁铁的高度进行实验,测得多组的值,在坐标系中描点作图,作出的图像与纵轴的交点坐标为 , 图像的斜率为 , 则的理论值,重力加速度(用已知量和测量量的符号表示)。

举一反三
探究杆线摆。如图双线摆(下图)也是一种单摆,它的优点是可以把摆球的运动轨迹约束在个确定的平面上。现把双线摆的其中一根悬线,换成一根很轻的硬杆,组成一个“杆线摆”,如下图所示。杆线摆可以绕着悬挂轴OO'来回摆动,杆与悬挂轴OO'垂直,其摆球的运动轨迹被约束在一个倾斜的平面内。某实验小组为探究在相同摆长下、摆角很小时,“杆线摆”的周期T跟等效重力加速度的关系,设计了如下实验:

(1)测量斜面倾斜角θ。如图,铁架台上装一重垂线。在铁架台的立柱跟重垂线平行的情况下把杆线摆装在立柱上,调节摆线的长度,使摆杆与立柱垂直,则此时摆杆是水平的。把铁架台底座的一侧垫高,立柱倾斜,绕立柱摆动的钢球实际上是在一倾斜平面上运动。测出静止时摆杆与重垂线的夹角为β,则该倾斜平面与水平面的夹角θ={#blank#}1{#/blank#}。

(2)测量周期T。让杆线摆做小偏角下的振动,用停表测量完成20次全振动所用的时间t,则周期T={#blank#}2{#/blank#}。同样的操作进行三次,取平均值作为该周期的测量值。

(3)记录数据。改变铁架台的倾斜程度,测出不同倾斜程度下斜面倾斜角θ的值以及该倾角下杆线摆的周期T,把各组θ和T的值填在实验数据表格中。取g=9.8m/s2 , 计算a=gsinθ的值作为表格中的一列,再计算的值,得到表格中的另一列,如下表所示:

次数

斜面倾角θ(°)

周期T/s

等效重力加速度周期

a=gsinθ/(m·s-2

1

11.0

2.52

1.87

0.731

2

14.5

2.11

2.45

0.639

3

19.0

1.83

3.19

0.560

4

22.5

1.73

3.75

0.516

5

25.5

1.62

4.22

0.487

6

29.0

1.50

4.75

0.459

(4)数据处理。在下图中以周期T为纵坐标轴、以{#blank#}3{#/blank#}为横坐标轴建立坐标系,并把以上表格中相应的各组数据在坐标系中描点、作图{#blank#}4{#/blank#}。

(5)得出结论。根据该图线可知:{#blank#}5{#/blank#}。

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