任务一：【史料追寻历史史实】

任务二：【图片解读历史现象】

任务三：【材料硏读历史人物】

材料一：始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一个世界。

——（明）李贽

材料二：“始皇暴虐，至子而亡”。

——《贞观政要》

材料一：

材料二：

材料三：诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将所得的土地和人民分赐给士，卿大夫和士要向上一级承担作战的义务。

材料三：“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”

—《说文解字》

原文大意:(各国)丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。

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材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一宴会上对群臣说：“如今全国面临困境，战事不断，只因有诸侯的存在”。

——((史记．秦始皇本纪))

材料三：关于中国古代中央集权，厦门大学易中天教授说：“春秋是准备，战国是实验，秦汉是完成。之后的唐宋元明清，是调整、巩固、充实、提高。”

材料四：北魏孝文帝决意改变北方习俗，他向群臣宣布：“从此以后在官方活动上禁止使用鲜卑语，全部通用汉话。30岁以上因旧习难改，可以慢慢改变；30岁以下的官员，刻意不改的，应降职或免官。”

——《资治通鉴))

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