注意：1）信中内容包括下面的所有内容；

      2）词数：100左右，画线部分不计入总词数；

      3）信的开都和结尾已经给出，但不计入总词数。

事由 ：老师制止你们带智能手机，劝说他们同意你们日常生活中用智能手机

原因：1）有利于查找资料，下载微课(WeCourse)

      2）浏览新闻，了解信息；

      3）作为高中生，我们正在形成自己的判断能力

Dear teachers,

    I 'm writing to persuade you to let us use the smartphone in our daily life .

    Looking forward to your reply.

Yours,

Li Ming

要求：1）出国留学的打算（如在申请学位课程之前学习一年英语、住在寄宿家庭等）；

      2）出国留学的原因；

      3）期待与她见面。

注意：1）词数100 左右（开头已给，不计入总词数）；

       2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Lucy,

How are you?

Yours sincerely,

Li Hua

注意： 1). 词数100左右；

2). 可适当增加细节，以使行文连贯；

3). 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Sir/Madam,

    My name is Wang Qian.

Yours faithfully,

Wang Qian

1）垃圾分类的意义

2）垃圾分类的做法

3）呼吁全体学生参加

注意：1）词数80左右； 2）开头已给出，不计入总词数。

参考词汇:垃圾分类 rubbish classification

Dear fellow students,

    Our school has launched a program of rubbish classification.

Yours,

Li Hua

1）活动时间和地点；

2）活动目的：走进中国古典文学，感受中国传统文化；

3）活动内容：探讨名家，交流阅读经验。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

1）在生活上的好处；

2）在学业上的好处；

3）在就业上的好处。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。