识读下图，回答问题：

(1)图一的名称是什么？图一所反映的历史事件具有怎样的影响？
(2)根据图一回答，横渡大西洋发现美洲新大陆的人是谁？首先发现好望角的人是谁？
(3)请说出图二的名称是什么？图二体现了一种什么精神？
(4)图一和图二所反映的历史事件的共同作用是什么？

读图回答下面问题。

（1）请说出①②③分别代表的国家或地区：①{#blank#}1{#/blank#} ②{#blank#}2{#/blank#} ③{#blank#}3{#/blank#} 
（2）你能说出“三角贸易”中只要经营的商品吗？请填在下面的横线上：④{#blank#}4{#/blank#} ⑤{#blank#}5{#/blank#} ⑥{#blank#}6{#/blank#} 

革命史观──早期殖民扩张，灾难屈辱落后

文明史观──人类文明链接，交流碰撞发展

全球史观──市场雏形出现，分散走向整体

现代化史观──资本主义扩展，落后地区开展

社会史观──促进特种交流，丰富人民生活。

近代以来，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段。阅读材料，回答问题。

材料一  欧洲人发现南北美洲并来此定居时，带到新大陆来的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心带来的杂草种子，所有这些组成了一个“生物旅行箱”，这个旅行箱由原产于欧洲的，加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。

材料二  二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。

材料三