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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

河北省保定市曲阳县2023-2024学年八年级下学期语文期中考试卷

 八年级开展“倡导低碳生活”综合性学习,请完成以下任务。

【材料一】低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康,更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事,少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯,循环用水,多步行少开车,等等,做起来也不是太难,但对此要有正确的认识。

【材料二】我校学生进行“低碳生活”了解程度的调查结果如下。

(1)、结合以上两则材料,谈谈在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。
(2)、为倡导低碳生活,宾馆不再向住客提供一次性牙刷。下面是客房内的提示语,请你帮助修改,使其更温馨得体,不超过20个字。

原提示语:本宾馆一律不提供一次性牙刷!

举一反三
任务三【民族文化我传承】

家国情怀是一种民族记忆,更是一种文化传承。请阅读下列语段,完成相应任务。

材料一

    “传”就是记录、保护、保存、延长、延续。很多物质或非物质的传统文化现在岌发可危,有的实际上已经没有“传”的人,或者只剩下一些残余、遗迹、遗址。所以,很急迫的问题是要赶快记录、赶快保护保存,尽量延长它的寿命。如果实物已经不能存在,那么就尽可能详细地记录,包括录像、录音、照片、档案等。传统文化并不都是好的,其中不少是腐朽的,要不要传?也要传。因为这也是传统历史的一部分。如果不把这部分记录下来,我们的后人怎么会相信和理解历史?

    “承”就是继承、发扬、延续,还包括转化和创新。把传统的文化和物质精神保留下来,之后怎么办?是不是都要学习和弘扬?不行,要区别和选择。对于精华的部分,不仅要保留,而且要使它发挥作用;对于糟粕的部分,要留下来让后人知道,但不要复制,也不需要扩大。

复旦大学教授葛剑雄《传统文化要分清“传”和“承”》(节选)

材料二

 2017年,腾讯和敦煌研究院启动“数字丝路计划”。次年,公司旗下王者荣耀团队提出一个设想,能否为游戏人物杨玉环“穿上‘飞天’的衣服”?

    在专家指导下,团队用6个月,派出22位设计师,出了37个版本才终于定稿。定格在壁画中的“飞天”,就此伴着声声琴韵,以游戏人物的面目来到掌心——这款皮肤得到4000多万用户的下载,强势“破圈”了。

新华社2021-04-07《文化国宝有新“活法”》

材料三

主持人:传承千年的传统文化,为什么对当下年轻人的吸引力这么大?

    廖昌永(全国人大教科文卫委委员、上海音乐学院院长):传统文化的魅力在于文化认同,也就是身份认同。古人云“____”,当物质基础到达一定程度,精神需求会更加凸显。中华文化在5000年的发展中,恰恰是不断学习、不断融合、不断提升的,这是它连绵不绝的原生动力。我们说“笔墨当随时代”,文化怎样才能在保持独立的基础之上,跟时代同频共振,这也是我们这一代文艺工作者要去思索、去探求的。

    杨朝明(尼山世界儒学中心副主任、孔子研究院院长):我认为这和文化自信直接相关。我们的文化不仅历史悠久,而且连绵不断,深层原因就在于传统文化的本质属性,与此同时它也铺染着我们的生命底色。就像孔子的弟子颜回夸赞孔子“仰之弥高,钻之弥坚”,当我们真正走进传统文化的时候,也会发现它的魅力和它了不起的一面。

光明日报2021-03-08《“出圈”+“回归”,看传统文化如何助力文化强国建设》

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