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题型：综合题题类：难易度：普通

浙江省温州市乐清市2023-2024学年五年级下学期期末科学试题

制作饲养盒

在学了“生物与环境”单元之后，小明制作了一个饲养盒，如图所示。

饲养盒内的动物食谱表

动物名称	食谱
蟋蟀、蝉	绿色植物
蜘蛛	蟋蟀、蝉
螳螂	蟋蟀、蝉、蜘蛛

（1）、饲养盒内的所有生物形成了一个，饲养盒内的各种生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做。

（2）、饲养盒内生物之间构成的复杂的食物关系，形成一个网状结构，叫做。在这个系统中，动物的营养直接或间接来源于。

（3）、盖上盖子后，这个饲养盒最好放在( )。

A、阳台上 B、地下室 C、抽屉里

（4）、饲养盒中数量最少的生物最有可能是( )。

A、蟋蟀 B、蜘蛛 C、螳螂

举一反三

生态瓶中的水草起( )的作用。

在做食物链套筒游戏时，下列做法错误的是( )。

“树→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中，圆圈里的箭头表示的意思是( )。

为了研究食物链和食物网，学校科学小组根据“螳螂扑蝉，黄雀在后”，选取了螳螂、蝉、黄雀、树叶4种不同生物进行观察研究。这4种生物构成了一个小小的食物网，食物网中能体现这一现象的食物链是( )。

科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察，他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图4所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水，A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只；B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻；将A 和B置于窗台边，C瓶置于不透光的盒子里。

人属于生态系统的 ( )。

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