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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省绍兴市嵊州市六校初中毕业生水平语文模拟考试联考试题卷

【活动二:探秘“镜”之源】

镜的别称

  相关诗文

铜鉴

材料一:以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕保此三鉴,内防己过。今魏征逝,一鉴亡矣。 

(《新唐书》)

菱花

材料二:旧说,镜谓之菱华(花),以其面平,光影所成如此。

(《埤雅·释草》)

鸾镜

材料三:鸾观镜中影则悲,故称镜为鸾镜。 

(《异苑》) 

金镜

材料四: 千秋节赐群臣镜

唐玄宗

铸得千秋镜,光生百炼金。分将赐群后,遇象见清心。

台上冰华澈,窗中月影临。更衔长绶带 , 留意感人深。

阳燧

材料五:言丙午日铸为“阳燧”,可取火。 

(《搜神记》)

材料六:阳燧照物皆倒,中间有碍故也。阳燧面洼,向日照之,光皆聚向内,离镜一二寸,光聚为一点,大如麻菽 , 著物则火发 , 此则腰鼓最细处也。岂特物为 , 人亦如是,中间不为物碍者矣。小则利害相 , 是非相反;大则以己为物,以物为己。不求去碍而欲见不颠倒,难矣哉。 

(《梦溪笔谈》)

【注释】①朕:这里指唐玄宗;②鸾:传说即宾王为使囚禁在笼中的鸾鸟鸣叫,而给它照镜子,鸾鸟见到同类后发出悲鸣;③长绶带:古代官服的配饰;④碍:阻碍。文中指光的聚焦处,即凹面铜镜抛物面的焦点;⑤麻菽:指豆大的物体。

(1)、根据语境,解释加点字。

保此三鉴 ( ) 

特物为然  )

不为物碍者矣( ) 

利害相( 

(2)、根据表格内容,探究“镜”别称的由来。(写出两点即可)
(3)、阅读材料四,结合诗歌内容分析唐玄宗赐群臣镜的用意。
(4)、阅读材料六,结合划线句,向同学解释“著物”为何会“火发”。
(5)、材料一和材料六都以镜为喻,作者想表达的意思有何不同? 
举一反三
阅读下面的文段,回答问题。

“大数据”时代

    ①最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡,麦肯锡称:“数据,已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域,成为重要的生产因素。”“大数据”在物理学、生物学、环境生态学等领域以及军事、金融、通讯等行业存在已有时日,却因为近年来互联网和信息行业的发展而引起人们关注。2016年“数博会”在贵阳召开。据大数据中心的工作人员介绍,大数据是依托互联网优势,融合数据库资源与计算技术、物联网技术而研发的大型数据交易中心。大数据存储容量特别大,预计未来全球存储总量将增至40ZB,即4000万亿亿字节;资源互为关联且覆盖面广;资源实时,更新快,最快可达1分钟,甚至几秒、几十秒的更新速度。

    ②在科学土,“大数据”推动其快速发展。东方祥云的负责人李胜在1999年创办企业时,希望利用数据库对洪水进行预报来摆脱传统洪水预报方式的弊病。然而这条路并不好走,好几次公司都濒临死亡。直到2015年,恰遇到贵州实施大数据战略,东方祥云获得了机遇。东方祥云的数据库借助大数据平台得以收集到全球所有公开的气象卫星遥感数据,各个主要河流的水文数据及各种图片、视频。现在可以将洪满灾害的预测从20分钟延长到72小时。是大数据技术和水利的结合让东方祥云大数据项目在中国“云上贵州”商业模式大赛中一炮打响,获得最高奖——“云端大奖”,并获得500万元扶持资金。

    ③“大数据”来了,对于普通民众来说,手机多了一张方便和免费的网。但近期,有多网友发现,当自己在使用QQ或者微信聊天的时候,交流中说到了某一件物品,打开淘宝时,它会向你推送相应的商品。这个并不只是淘宝上有,京东等购物APP也会出现相同的情况。阿里巴巴某工作人员向民众展示了一场关于大数据背后的系统,只要有人在浏览器上输入了某一个关键词,浏览器的后台就会进行记录,将某一用户一整年的搜索信息全部保存起来,然后进行分析,通过分类、整合,可以得知他在生活中最喜欢看什么电视,做什么工作,包括年龄阶段、家庭情况等都可以数据关联分析出来,这就是利用大数据得来的结果。作人员表示,只要你在网络上进行绑定和搜索的时候,在某方面来说你的隐私就已经被曝光了,在互联网面前,人们是没有隐私的。

    ④对于公务员来说,这无疑多了一个“紧箍咒”。一款名为“数据铁笼”的APP,用大数据的方式追踪公务员的时间、权力等。贵阳市交管局工作人员孙某某的每一天都有APP汇总过来的精确到秒的记录。与门禁卡、饭卡、公务消费卡相连接的考勤系统显示他4月某一天是这样度过的:早上8点40分22秒到达局大楼,两分钟后坐上电梯。中午12点18分出现在食堂吃饭,12点35分59秒离开,四分钟后回到办公室。下午15点12分35秒,通过公务卡网划一笔3561.00消费款到建行622*户头,中途还曾遇到钓鱼网站骚扰。幸好APP有反诈骗引擎及时提醒功能,才无误地完成网上消费交易。17点52分45秒下班回家,途中还接到400开头的一条诈骗信息,预防信息及时进行提醒。像“数据铁笼”这样的技术,同样可以运用到专门的反诈骗等打击违法犯罪的项目中。对违法犯罪者进行数据分析,继而追踪和打击,以技术对技术,让犯罪者无处遁形。。

(选自《南方周末》,略有改动)

现代文阅读

外婆的美学

李汉荣

①外婆说,人在找一件合适的衣服,衣服也在找那个合适的人,找到了,人满意,衣服也满意,人好看,衣服也好看。她认为,一匹布要变成一件好衣裳,如同一个人要变成一个好人,都要下点功夫。无论做衣或做人,心里都要有一个“样式”,才能做好。

②外婆做衣服是那么细致耐心,从量到裁到缝,她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服,它的心情肯定也是激动的,充满着期待,或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类,甚至很丑陋,布的名誉和尊严就毁了,那时,布也许会很伤心。

③记忆中,每次缝衣,外婆都要先洗手,把自己穿戴得整整齐齐,身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里,在高高的天空下面做小小的衣服,神情朴素、虔诚、庄重。

④在我的童年,穿新衣必是在盛大的节日,比如春节、生日的时候,才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈,这一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面,是因为外婆在为我们补衣的时候,精心搭配着每一块补丁的颜色和形状,她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来,在那些打满补丁的岁月里,外婆依然坚持着她朴素的美学,她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑤除了缝大件衣服,外婆还会绣花,鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。

⑥外婆的“艺术灵感”来自她的内心,也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶,它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上,外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神,她手中的针线一动不动,布,安静地在一旁等待着。偶然会有一声鸟叫或别的什么声音,外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回,细针密线地绣啊绣啊,要不了一会儿,天上的图案就出现在她手中,读过中学的舅舅说,你外婆的手艺是从天上学来的。

⑦那年秋天,我上小学,外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上流着一汪泉水,泉边生着一丛水仙,泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆,我的脚泡在水里,会冻坏的。”外婆说:“孩子,泉水冬暖夏凉。冬天,你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢,有清凉在脚底下护着你。你走到哪里,鱼就陪你到哪里,有鱼的地方你就不会口渴。”

⑧枕套上绣着月宫,桂花树下,蹲着一只兔子,它在月宫里,在云端,望着人间,望着我。到夜晚,它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来,让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的,是外婆密密的手纹,也是她密密的心情。

⑨直到今天,我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久,它们已经变得破旧,如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着,贴近它,似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大,一直游在岁月的深处,一丛欲开未开的水仙,仍然那样停在外婆的呼吸里。

⑩我端详着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹,努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。 

(有删改)

阅读下面名著选段,完成 各 题。

 五猖会(节选)

    ①为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊 在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他 们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站 在我背后。

   ②“去拿你的书来。 ”他慢慢地说。

   ③这所谓“书 ”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我 们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

   ④我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下 去。我担着心,一句一句地读下去。

   ⑤两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

     ⑥“给我读熟。背不出,就不准去看赛会。 ”

   ⑦他说完,便站起来,走进房里去了。

   ⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。粤自盘古,生于太荒, 首出御世,肇开混茫。

   ⑨就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行, 自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家  姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很  好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古 ”就是“粤自盘古 ”,读下去,记住它,“粤 自盘古 ”呵!“生于太荒 ”呵!……

   ⑩应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。 母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒 ”之流夹住;也听到自己 急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

   ⑪他们都等候着;太阳也升得更高了。

   ⑫我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下 去,梦似的就背完了。

   ⑬“不错。去罢。 ”父亲点着头,说。

   ⑭大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿 佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

   ⑮我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到 了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

   ⑯直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还 分明如昨日事。

⑰我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

初一年级正在开展《朝花夕拾》主题阅读活动,小文和小涵在读书沙龙活动中交流 了他们的阅读感受。

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