试题

试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

2024年广东省惠州市惠阳区中考一模语文试卷

阅读下面的文字,完成各题。 

谎言

刘洪文

①洪水肆虐,像咆哮的野兽一般,步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响,随时都会有应声而断的危险。李皓知道,这棵小树坚持不了多久,他必须做出选择。

②“小朋友,不要怕,过一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你,你只要坚持在这里等着就行,好吗? ”李皓说。“那你要去哪里?我不让你走,这里到处都是水,你会死的,而且你还要帮我找爸爸妈妈呢……”小女孩哭了,她说,“我怕。”“没关系,我的水性可好了,我能在水里潜伏三天三夜。真的,你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗?我比他还厉害呢!一会儿其他叔叔来了,他们一定会帮你找到爸爸妈妈的!”李皓朝小女孩眨眨眼,故作轻松地说。

③小女孩露出勉强的笑容。李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声,那一定是战友们在搜索遇险群众,或者也是在寻找自己,相信用不了多久,他们一定会找到这儿的。李皓最后抬头看了一眼灰蒙蒙的天空,雨还没有停下的意思,好像这里的天真的漏了。他深吸一口气,纵身一跃,跳进滚滚洪流之中……

④李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。他是家里的独生子,家境优越,从没吃过苦,但他从小就有一个军旅梦。他高中毕业,便响应国家号召,投笔从戎。用他的话说:“世上的路有千万条,但我只想当兵!保家卫国才是我的最高理想!”本以为在部队里会很酷,队列整齐,雄姿英发。可是到了才发现,一切并没有想象的那么简单。高强度的军事训练,繁杂的生活制度,严格的纪律约束,要适应这些真的不是一件容易的事。还好李皓的适应能力比较强,他认真好学,对部队的一切充满好奇。平时专心工作,刻苦训练,勇于担当,很快就从一名新兵,成为一名合格的解放军战士。

⑤前不久连队组织半年训练工作考核,在四百米障碍考核中,李皓不慎膝关节着地受伤。他本可以不参加此次抗洪抢险任务的,而且连队也计划让他在营区留守。可是,考虑到此次抢险的地域离自己的老家不远,为了家乡人民的生命财产安全,李皓主动请缨,要求参加。他说:“战士,战士,有战必至。何况这是保卫家乡之战,这我要是不参加,必是终生遗憾。”

⑥战友们已经奋战了两天两夜,可是还有部分群众被困在村庄里没有找到。李皓就是在搜救过程中和战友们走散的。当他准备游过洪水包围的街道往回走时,发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上,正无助地哭泣。李皓赶忙游过去,可是当他想要带着小女孩再往回游时,却发现已经来不及了,洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树,等待救援。于是,发生了开头的一幕……

⑦四周白茫茫一片,雨水扯天扯地地下着,似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去,一泻汪洋。

⑧半个小时过后,小女孩被其他战士从树上救下来。她焦急地问: “先前救我的那位叔叔呢?他怎么还不出来?他不会真要在水里潜伏三天三夜吧?”小女孩简单描述了之前的场景。她的语言还不够准确,不够生动,不足以表达清楚这里曾经发生的一切。可是,大家都知道那意味着什么。每个人的心里都那么沉重,仿佛被一块巨石压着,无法释怀。

⑨一名解放军战士强颜欢笑,对小女孩说:“你不用找他了,他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。他是英雄,英雄嘛,总要做他自己该做的事!”小女孩这才破涕为笑,高高兴兴地上了冲锋舟,说:“我就说嘛,他一定是骗我的,哪有人能在水里待三天三夜的。”

⑩在场的战友们转过身,泪水滚滚而下……

⑩抗洪任务结束后,部队返回营区,连队工作再次转入正轨。每天的晚点名,连长还会点一个熟悉的名字——李皓!

⑫全连战士齐声回答:“到!”

(选自《微型小说选刊》2023 年第16期,有删改)

(1)、请梳理选文内容,按照故事的发展顺序,将下面的情节补充完整。

李皓在搜救过程中和战友们走散 →① →李皓带着小女孩爬上小树等待救援 → 李皓安慰小女孩在树上坚持等待 →② →李皓牺牲,小女孩得救。

(2)、选文第④⑤段在写作顺序上有什么特点?这样写有什么好处?
(3)、选文中有两处描写“雨”的句子,请分析这两处描写对塑造人物所起的作用。

①雨还没有停下的意思,好像这里的天真的漏了。

②雨水扯天扯地地下着,似乎要激荡起五湖四海之水。

(4)、同学们对选文结尾进行探讨时,有同学认为将结尾两段删去更好,请结合选文内容谈谈你的看法。
举一反三
阅读下面的文字,完成下列各题。

雕花烟斗

冯骥才

    他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

    这菊花从一人多高的花架上喷涌而出,闪着一片辉煌夺目的亮点点儿,活像一扇艳丽动人的凤尾,一道瀑布﹣﹣静止、无声、散着浓香的瀑布。

    不知不觉间,他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗,插在嘴角,突然意识到花房里不准吸烟,他慌忙四下窥探,忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间,有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗,他刚要承认过错,那老汉却和气地说:“没关系,到这边来抽吧!”

    这里便是花房的一角,这老汉是花农老范。老范坐在他对面,“唐先生,您还画画不?”

    他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前,您带学生到这儿来画过花儿,您画得美,美呀……”老范赞美的语气是由衷的,他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。(A)像他这样一位红极一时的大画家,好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯,如今被一棒打落下来,曾经光彩照人的玻璃片片,被人踩在脚下,甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间,在这五彩缤纷的花的天地里,隐藏着一个知音吗?

    谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩,微微驼背,穿一身皱巴巴的黑裤褂,沾满污痕;面色黧黑,眼睛小,眸子发灰,动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地,“俺是瞧您的烟斗很特别……”

    他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰,栖息在一段短短的秃枝上,“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事,想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉,想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热,想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品﹣﹣雕好的烟斗。“美,美呀!”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情,“您要是喜欢这烟斗,就送给您吧!”“不,不,俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。

    从此以后,唐先生常来花房坐坐,在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来,这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

    秋风一吹,又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前,他被落实了政策,名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的,让他忙得不亦乐乎。一天,家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门,不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊,花后是半年多未见的老范。“哟,老范,是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前,额上沁出亮闪闪的汗珠,只频频点头。唐先生请老范坐下后,就顾不上再和他搭腔,老范一声不响地蹲坐在屋角,露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗,他看呆了,不禁发出一声声很特别的赞叹:“美,美,美呀……”没人搭理老范,唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

    在又收到老范送的两次花后,唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中,选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的,送给老范。“您……”(B)老范喜得声音都震颤了,眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来,双手郑重地接过烟斗,激动地吭吭巴巴,“谢谢您,唐先生,真谢谢您……”

    又一阵秋风吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画,他再一次落魄,无人理踩了。这时,他听见有人轻轻叩门。打开门,一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范,快请进,请进!”来人把花放在地上,喘着气,“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎,走了。他吩咐俺说,他要是不在了,无论如何也要把花给您送来。”“唐先生,您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗?临终时,他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”

    (C)“什么?”唐先生惊愕地问,他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板,他后悔,没有把雕刻得最精美的一只拿出来,送给老范……

(有删改)

阅读下文,回答问题

杀羊

李德霞

    中秋节前一天,在城里打工的六六回了村。刚进村口,六六就看见胡老爹撵着五只羊从对面走过来。六六说:“胡老爹,你的羊好肥啊。”

    胡老爹看着他的羊,一脸得意地说:“肥,肥。”

    六六没话找话地说:“胡老爹,明天就是中秋节了,你也不杀只羊?”

    “不杀,不杀。一只羊值千把块哩。”

    六六眼珠子一转说:“要是胡狗回来,你也不杀?”胡老爹就胡狗一个儿子。胡狗领着媳妇在城里干装修,一走五年,也没回来过……

    胡老爹听六六这么一说,两眼顿时亮了,一股清亮亮的涎水从嘴里流出来,他也不擦,只管说:“你是说,胡狗要回来?”

    六六说:“媳妇也回来。”

    “媳妇也回来?”

    “一家子都回来。”

    “一家子都回来?”

    “对。”六六说,“那你还杀不杀羊?”

    “杀,杀,杀一只肥肥的,要杀就杀那只黑耳朵羊。”胡老爹说,“胡狗爱吃羊心、羊肝,还爱啃羊头、羊蹄子。那小子,五岁时就能干掉四个羊蹄子,不拉稀。嘿嘿,嘿嘿……”

    中秋节一早,六六到村头大姐家,路过胡老爹那个破败的院落时,下意识地朝里面一望,六六傻眼了。透过洞开的院门,六六看见,胡老爹真的杀了一只羊。院里,流了一摊血。胡老爹正弓腰撅腚剥羊皮呢。院墙上,两只喜鹊扑棱着翅膀,喳喳地叫。

    闯祸了,闯大祸了。六六心里念叨着,抬腿跨进东倒西歪的院门。六六按住扑扑乱跳的心说:“胡老爹,你真的杀了羊?”

    胡老爹说:“胡狗要回来,媳妇要回来,一家子要回来……”

    “可是……”

    胡老爹不理六六,只管埋头剥羊皮。羊真的好肥好肥。

    六六没辙了,掏出手机,扒拉半天,终于扒拉出了胡狗的电话号码。摁过去,电话通了。六六一手捂着手机说:“胡狗大哥,今天是中秋节,你该回村看看你爹……”

    电话那头,胡狗没好气地说:“你不是六六吗?你以为你是谁,村主任啊?我家的事要你管?咸吃萝卜淡操心!”

    六六说:“可你爹……听说你要回来,杀了一只羊……”

    胡狗不耐烦了,大声嚷嚷:“谁说我要回去,谁说我要回去?是你骗老头的吧?你脑子进水了?”六六还想说什么,胡狗已经毫不客气地挂了电话。

    六六像被兜头浇了一盆凉水,从头凉到脚。六六收起手机,讪讪地说:“胡老爹,对不起,昨天我跟你开玩笑的……”

    六六知道,接下来,胡老爹会冲着他吹胡子瞪眼睛,甚至会捶胸顿足号啕大哭。可六六想错了,胡老爹跟没事人一般,还在剥他的羊皮,剥得那叫一个认真。噌,噌,噌……

    六六抬高了嗓门:“胡老爹,别剥啦,你儿子胡狗他不回来!”

    胡老爹扬起脸,一脸平静地看着六六说:“这么大声干啥?我又不耳背……我啥都听到了,我也知道他不会回来。”

    “那你,为啥还杀羊?”

    “羊是我的,想杀就杀。”

    六六一脸的问号。

    胡老爹说:“六六,我知道,你是个孝顺儿子,不管多忙,逢年过节都要回来看你的爹娘。可胡狗就不一样了,人跟人没法比……”

    胡老爹又说:“你家没养羊,羊毛都没一根。你要是不嫌弃,就接你爹你娘过来,咱们一起过个中秋节!”

     “好,好。”六六想好了,这只羊,不能让胡老爹白杀。

    “咱吃全羊席……”

    “好,咱吃全羊席……”六六的眼里霎时涌满了泪。

(选自《天池小小说》2015年第1期)

阅读下面的寓言,完成下列小题。

①三只小鸟

       三只小鸟一起长大,它们又一起飞出来,到世界上寻找自己成家立业的位置。

       它们飞上一个树梢,一只小鸟说:“哎呀,这里真好,真高!你们看,那成群的鸡鸭、牛羊甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我们仰望呢!——能达到这个层次,我们应该满足了!”

       另两只小鸟摇摇头:“好吧,既然满足,你就留在这里。我们两个再到高处看看。”

       这两只小鸟飞呀飞呀,飞到了五彩斑斓的云彩里。其中的一只陶醉了,情不自禁引吭高歌。它沾沾自喜地说:“我不想再飞了,这一辈子能达到这样的高度,已经十分了不起了。”

       另一只难过地说:“不,在这上面还有更高的境界。多么遗憾,现在我只能独自去追求它了。”

       说完,它振翅翱翔,向着九霄、向着太阳执著地飞去。

       后来,落在枝梢上的成了麻雀,站在云端的成了雨燕,飞上云霄的成了雄鹰。

②溪水与石头

       一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿,由远而近。

       石头说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水。”溪水说:“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面的伙伴如千军万马,前赴后继。

       不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿,淙淙地流着。

阅读下面的文章,完成下列小题。

掌声

    ①在教室门外,我听到,像往日一样,上课铃一响,教室里一下子静了下来。

    ②走进教室,就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台,还没开口讲课,就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。

    ③为了把学生的注意力吸引到我的讲课中,我立即以平静的语调导入新课:

    ④“同学们,今天,我们上——”

    ⑤我一边说一边转身准备往黑板上板书。

    ⑥班上的女学生王娜娜边站边喊道:“报告老师,你看黑板上——”

    ⑦我一下子惊呆了 , 原来黑板有一行清楚的粉笔字:“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。

    ⑧这是我教学十年来从未出现过的情况,过去每次上语文课时,黑板总是擦得干干净净。这几个字,显然是我有什么得罪学生的地方,他们是在公开向我挑战。

    ⑨我仔细一看,这字体像是我昨天批评过的李晓写的。

    ⑩我心里的火一下子蹿得老高,感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己,并决定改变教学内容。

    ⑪我面带笑容说道:“同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在黑板上,谢谢这位同学。”

    ⑫尽管我的话里透着真诚,很多同学还是一脸的不安。

    ⑬我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下,并添上了“老师吗?”。

    ⑭许多同学这才发出了善意的笑声,课堂气氛已转入正常。

    ⑮我立即一口气说了下去:“我,就是你们的高老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”

    ⑯接着我详细地介绍我的生活和工作的情况,也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。

    ⑰由于是说自己,我说得非常流畅,一句多余的话也没有,口才比平常显得更好。我说完了,教室里一片沉静。我感到,同学们被我的真诚感动了。果然,一阵热烈的掌声响了起来,全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹,他的手也拍得非常起劲。

    ⑱——主课是从来不兴鼓掌的,这在我的教学生涯中是第一次。

    ⑲我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。

    ⑳我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成“      是个      吗?”要求道:“请各位同学考虑一下,完善题目,并以这个题目说一段话。”

    ㉑李晓第一个举起了手,我让他站了起来。

    ㉒他说:“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗?”

    ㉓我心中一惊 , 学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表现得很潇洒,但还是被学生一眼看穿了。

    ㉔李晓讲得也非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话,但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比给我的更热烈。

    ㉕掌声一落,女学生王娜娜举起了手,她说:“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。”王娜娜承认那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量,到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生,高老师也不是个坏老师。今天,她感到老师的形象更加高大了。

    ㉖我非常惊喜,为她的大胆活泼而高兴,更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。

    ㉗此事过去又快十年了。如今,李晓已成为一个著名作家;王娜娜在法国留学,已获得博士学位,正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时,说最佩服的是我处理这节课的方式,这节课是他们印象中最深刻的一堂语文课。

    ㉘其实,近十年来,这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。

阅读下面的文章,完成下列各题。

药引

薛芬

①吴神医病了,差一味药引。

②三天前,吴神医六十大寿,喝得正高兴,眼前一黑,直直栽倒在地。徒弟取出一张药方,按方抓药煎好,喂了下去。半个时辰后,吴神医醒了。

③药方是吴神医早就写好的,交给徒弟收藏。一年前,吴神医诊出自己有病,多次调整,才定下这副救命的方子。吩咐徒弟,万一他有意外,照方抓药。

④连吃了三天药,吴神医活动自如,就是胸口总有一口气化不开。他知道差了一味药引,可翻遍医书也找不出是什么。

⑤精神略微恢复了些,吴神医踱步到书房,拿起桌上一本手札。皮革封面颜色斑驳,靛蓝色几乎完全褪去,右下角磨得比纸还薄。这是师父写的行医笔记。

⑥四十年前,吴神医和师兄白葛一起学医。学成出师时,师父安排了一场比试,获胜者得到师父的行医笔记。

⑦师父以行医笔记为彩头,令吴神医寝食难安。他和师兄医术不相上下,可来看病的人都愿意找师兄,甚至称师兄是“小神医”。吴神医想不明白,更不服气。他一定要赢了比试,得到行医笔记,让自己扬眉吐气。

⑧比试分三场,前两场闻香辨药和对症下药,两人旗鼓相当,关键就在第三场金针刺穴。师兄指弹飞针,可谓出神入化。比赛即将开始,吴神医思索着,怎么能赢过师兄。一时没注意脚边的台阶,失足摔在台阶上。吴神医仍旧在出神,只听见耳边有个声音在说:“手腕没伤着吧?如果伤着了,就跟师父说改天再比!”

手腕?手腕!

⑩吴神医搭着师兄的手站起来,站稳后又一个趔趄倒下去,整个人压在师兄的右胳膊上。比试中,师兄金针刺穴失了准头,输了。师兄没有向师父提起手腕受伤的事,吴神医也没有提。

⑪吴神医赢了比试,匆匆辞别师父,回到家乡,凭借所学医术,成了远近闻名的神医。师兄远走他乡,再无音讯。

⑫“要是师兄肯帮忙,或许还有一线生机。可是,我又怎好……”

⑬吴神医叹了口气,他想起分别时,师兄说他有个症候在身,需早防治,否则日后会成大病。当时吴神医没有放在心上。一年前,他发觉手臂时有麻木,诊脉后,才知道师兄说的是实情。

⑭家人来报,有人来送药引。

⑮吴神医一惊,大步向外走。远远看到来人身形,吴神医脚下好似上了铁链,一步一步慢下来,等到看清楚对方样貌,索性转身回去了。

⑯那人到了厅上,吴神医端着茶碗,慢慢地用茶盖推着茶叶,也不抬头,也不让座,也不奉茶,问:“听说先生来送药引?”

⑰那人也不介意,恭敬地答了一声“是”,就垂手立着。

⑱“药引在哪儿?”吴神医呷了一口茶,仍是不抬头。

⑲“请前辈借行医笔记一用!”

⑳吴神医猛地抬头,手里的茶碗没拿稳,洒了一身水。他审视着眼前的人,来人年纪三十上下,脸色白白净净,只是眼圈发青,胡茬儿丛生,头发散乱,乌青鞋面上浮着一层灰,鞋底边沿还沾着干泥。

㉑吴神医让了座,命人奉上茶,才问:“先生怎么称呼?”

㉒“晚辈乔木。”那人恭敬回了话,侧着身子坐下。

㉓“先生说送药引,和行医笔记有什么关系?”吴神医盯着乔木,双手不由自主地握紧。

㉔“请前辈取出行医笔记,一切自然明了!”乔木坚持要看行医笔记。

㉕犹豫片刻,吴神医带着乔木来到书房。吴神医递过行医笔记,乔木双手捧过去,拿起书桌上的砭镰,沿着封面下缘,切开一道口子,从中取出两张纸。

㉖吴神医瞪大眼睛盯着乔木,瞪着他递过来的纸,手臂像是挂了百十斤的麻袋,抬了几次没抬起来。

㉗两张纸,一张是药方,一张是师兄的亲笔信:贤弟,当年愚兄断言弟有病在身,贤弟不以为然。原本不是大病,只是弟在比试后一直闷闷不乐,长此以往,必成大病。愚兄拟定一张方子,求师父做了这个封皮,将这信和药方一并封入。日后弟若发病,酌量加减,再有我弟子送来药引,服之可保无虞。

㉘吴神医看着药方,和他给自己开的一模一样。

㉙他问乔木:“白葛可是你师父?”

㉚乔木回道:“是。师父半月前仙逝了。师父这些年来一直记挂着师叔的身体病症,临终时还不忘记嘱咐晚辈继续时刻打听师叔的动静,一旦发病,即刻来送药引。”这话,如地雷轰鸣,震颤了千山万壑,又似春江潮水,余声连绵不绝。

㉛突然,吴神医觉得胸口胀痛,大叫一声“师兄——”一口鲜血喷出,向后倒下。

(选自《小小说月刊》10月刊,有删改)

【小说•故事脉络】

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