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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期物理期初考试试卷

在“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．为了确定两个分力的大小和方向，正确的操作方法是（　　）

A、记录橡皮条伸长后的总长度 B、记录两个弹簧测力计的示数 C、描下橡皮条固定端的位置 D、描下O点位置及细绳套的方向，记录两个弹簧测力计的示数

举一反三

小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

在“力的合成的平行四边形定则”实验中，用两只弹簧测力计同时拉伸橡皮筋的拉力记为F₁、F₂ ．用一只弹簧测力计拉伸橡皮筋的力为F．下列关于实验操作的说法正确的是（）

某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。（重力加速度为g）

如图甲所示，“验证力的平行四边形定则”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条；另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置如图1所示。

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