Summer vacation in America usually comes in July and August . It is the b{#blank#}1{#/blank#}time for many people to rest.

Some people like to stay at home d{#blank#}2{#/blank#}their holiday. They can work in the garden, v{#blank#}3{#/blank#}their friends and relatives, read books or watch TV. If they live near the sea, they can fish, swim or e{#blank#}4{#/blank#}the sun there. When people have e{#blank#}5{#/blank#}time and money , they like to travel to other countries.

In china, we often have about 8 weeks o {#blank#}6{#/blank#} for summer holiday. It starts in July and e{#blank#}7{#/blank#} at the last day of August. Students like to go out with friends or have a trip with family. They can also read the books or m {#blank#}8{#/blank#} as they like. But they still have lots of homework to f{#blank#}9{#/blank#}. Some of them even have to take m{#blank#}10{#/blank#} classes than usual.

Most parents love the Internet and want their kids to use it. But a new survey(调查)in America finds many parents are also afraid of the online world. They worry that their kids will get in trouble with people they meet online.

The study was done online from May 5 to May 10 by Insight Research Group. It says 80% of parents are worried about kids meeting bad people online. That's because young people who largely have grown up with the Net think of it as a way of showing personal feelings. To young people, the benefits(处)of giving out some personal information to online friends outweigh(过)the risks(险)．And, the study shows they are so comfortable with the Internet that 78% of them have a personal website or blog.

Parents also realize the importance of the Internet. The survey shows 91% think the Net helps their children show their feelings, and 77% think the Internet is one of the most valuable education tools that children have. But 88% think it's important to know what their kids are doing online. Findings show both parents and children need more education about using the Internet.

Many middle school students want to look cool.But not {#blank#}1{#/blank#} the students can have money to buy a lot of cool clothes.So Linda，an eighth—grader at a middle school in the US，opens a charitable clothes closet （慈善衣橱）.

Her school likes her idea and {#blank#}2{#/blank#} her use a room for the charitable clothes closet.Linda's {#blank#}3{#/blank#} also join her.The charitable clothes closet has lots of cool clothes for girls and boys.The clothes are {#blank#}4{#/blank#} people around the school and other schools.They give both used and new clothes to the charitable clothes closet.Linda thinks these cool clothes {#blank#}5{#/blank#} make students look confident.Confidence is very important （重要的） for middle school students.

The Feyman Technique(费曼学习法) was developed by Nobel Prize-winning physicist(物理学家)Richard Feynman. It's a study method that helps students learn by teaching others. 

The Feyman Technique has been one of the most effective study methods for many years. For one thing, it helps students really understand something instead of just memorizing information. Plus, unlike traditional study methods like re-reading textbooks or reviewing notes, it pushes students to be more actively involved(参与) in the learning process. 

If you want to use the Feynman Technique to study better, follow these steps. To begin with, choose a topic you want to learn, including sub-topics(子主题). If not, you'll end up jumping between topics without developing a deeper understanding of any of them. 

The second step is the heart of the Feynman Technique: explaining the topic simply enough to be understood by a sixth-grade student. This requires you to help the child understand by using the simplest and clearest language. This step helps divide indigestible topics into their most basic parts. 

Next, review your explanation and try to find any area where you felt that you couldn't explain the topic simply. When possible, it can be very helpful to get advice from someone whose understanding is similar to that of a sixth-grader. 

The fourth step is to improve your explanation using the information collected from the third step. Finally, repeat the steps. The Feynman Technique works best with repetition, and that is why going through all the prior(先前的)steps just once is usually not enough to fully understand the topic. 

Once you're confident you've learned the topic, it's time to give yourself-a prize. Perhaps, like me, enjoy a nice cup of coffee.