某班同学在学习速度时，进行了“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落的速度”两个活动；
（1）如图甲所示，把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成两个锥角不等的纸锥；为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择{#blank#}1{#/blank#}（乙/丙）所示位置开始释放；
（2）在“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量时间，最好选择锥角{#blank#}2{#/blank#}（较大/较小）的纸锥进行实验；
（3）小华这一小组讨论中，提出了两种测量速度的方案：
方案一：先选定一段时间，测量纸锥在这段时间内下落的距离；
方案二：先选定一段距离，测量纸锥通过这段距离所用的时间；
为了方便测量，你认为小华选用方案{#blank#}3{#/blank#}（一/二）比较合理；
（4）小明所在的小组制作了一个直径为10.0cm纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图丁所示的照片，已知照相机每隔0.3s曝光一次；根据{#blank#}4{#/blank#}照片可以判断纸锥在OA段下落的速度变化情况是{#blank#}5{#/blank#}，纸锥在AB间的速度约为{#blank#}6{#/blank#}m/s。（结果保留一位小数）
