（1）选用两个规格相同的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较{#blank#}2{#/blank#}来判断吸热能力的强弱，这里应用的科学研究方法为{#blank#}3{#/blank#}；

（3）通过实验，记录数据如上表所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲{#blank#}4{#/blank#} （选填“>”“＝”或“<”）Q_乙。

（4）分析实验数据可知{#blank#}5{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强；

（5）图中能合理反映该实验结果的图像是{#blank#}6{#/blank#} （选填“A”“B”或“C”）

A. B. C.

（1）实验中应取{#blank#}1{#/blank#}（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格{#blank#}2{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）的电加热器加热。实验中通过{#blank#}3{#/blank#}（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；

（2）实验数据如下表所示，{#blank#}4{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强。如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体做为冷却剂，你认为{#blank#}5{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）液体较为合理；

（3）图丙中①是{#blank#}6{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的该物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第{#blank#}7{#/blank#}（选填”①”“②”或“③”）条。