《中国诗词大会》之后

【材料一】某校针对学生是否在课外经常阅读诗词进行调查，结果如下图表所示：

【材料二】孔子说：“不学诗，无以言。”强调把学诗当成中国人成长过程中重要的一环。《三字经》、《百家姓》、《千字文》因短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富，充分体现了汉语的特征，成为中国传统蒙学的三大经典读物。《唐诗三百首》这样的诗歌精选，早在明清时期就成为经典的启蒙读本。

【材料三】屈原、范仲淹、岳飞、陆游、文天祥、于谦、秋瑾、谭嗣同等古代先贤的诗词，显示出作者在家国危难、民族危亡之时，驱逐鞑虏、保家卫国的民族气节与爱国感情，激励着我们为中华民族的复兴崛起、为实现“中国梦”而努力奋斗。

【材料四】学生不爱学古诗词，首先就是因为它与我们的生活距离较远，且诗歌内容多是根据诗人自身经历有感而发，学生年龄尚轻，人生阅历尚浅，所以难以理解诗歌内涵，看似诗中花草树木，实则都是诗人的情深一片，而学生不能领悟，也不能苛责学生领悟更深。再就是应试教育逼迫我们必须掌握各种相关知识，老师一着急就容易满堂灌，学生就更加反感。家长，社会等大环境也都忽视对学生的传统教育，所以促使学生更在乎背英语单词数学概念之类。

      班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告咸。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

〔甲〕再见吧，我不幸的乡土哟！

巴 金

踏上了轮船的甲板以后，我便和中国的土地暂别了，心里自然装满了悲哀和离愁。开船的时候我站在甲板上，望着船慢慢地往后退离开了岸，一直到我看不见岸上的高大的建筑物和黄浦江中的外国兵舰，我才掉过头来。我的眼里装满了热泪，我低声说了一句：“再见吧，我不幸的乡土哟！”

再见吧，我不幸的乡土哟，这二十二年来你养育了我。我无日不在你的怀抱中，我无日不受你的扶持。我的衣食来自于你，我的苦乐也是你的赐予。我的家属生长在这里，我的朋友也散布在这里。在幼年时代你曾使我享受种种幸福；可是在我有了知识以后你又成了我的痛苦的唯一源泉了。

在这里我看见了种种人间的悲剧，在这里我认识了我们所处的时代，在这里我经受了各种痛苦。我挣扎，我苦斗，我几次濒于灭亡，我带了遍体的鳞伤。我用了眼泪和叹息埋葬了我的一些亲人，他们是被旧礼教残害了的。

这里有美丽的山水，肥沃的田畴，同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里人们拼命在从事残酷的斗争，到这里人们在吃他的同类的人。——那许多的惨酷的景象，那许多的悲痛的回忆！

哟，雄伟的黄河、神秘的扬子江哟，你们的伟大的历史到哪里去了？这样的国土！ 这样的人民！ 我的心怎么能够离开你们！

再见吧，我不幸的乡土哟！ 我恨你，我又不得不爱你。

(选自《巴金研究资料》，有改动)

〔乙〕致祖国母亲的一封信

亲爱的祖国母亲：

今年是您的74岁寿辰，您愿意倾听一个孩子对您的敬佩、对您的赞美和对您滚烫的爱吗？

母亲，您美丽而持重！ 您身上排列着许许多多蜿蜒的山河：瞧，那从雪山走来的长江，与生俱来的不凡气概挟着春潮般的风采；听，那奔向东南的滚滚黄河，浊流宛转结成九曲连环。您身上耸峙着郁秀的山岳：雄伟的泰山令杜甫发出“会当凌绝顶，一览众山小”这样的雄心壮志，奇特的黄山令徐霞客发出“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”这样的真挚感慨。

母亲，您聪慧而典雅！ 不信，请听那雍容华美的京剧，或是轻柔婉转的越剧，揪心裂肺的秦腔，抑或高亢悲凉的梆子戏、悠扬委婉的黄梅戏……何止是这些，看那《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》又糅杂了多少艺术精华，积淀了多少古香古色的经典文化！ 唐诗、宋词、元曲，又带给了我们莫大的震撼与惊叹！ 母亲，您的思想无比厚重而深沉，您传承给我们的沉甸甸的文化，是多么珍贵与灿烂！

母亲，您年轻而辉煌！ 74年的历程无比艰辛，74年的变化天翻地覆，74年的发展日新月异，74年的辉煌绚丽夺目。母亲，您不寻常的一生，承受了巨大的严峻考验。中华儿女，众志成城，顶天立地，维护了您高尚的尊严和荣誉。神舟飞船上天，北京奥运会举办，高铁飞速发展，5G技术领先世界，北斗导航完成布局，“祝融号”登陆火星……您在世界民族之林的影响力与日俱增，此刻，您正迈向更有希望的未来。

如果您是阳光，我便是田野中的向日葵，永远沐浴在您温暖的阳光下，向着您甜甜地微笑；如果您是蓝天，我便是苍穹上的白云，永远飘荡在您宽阔的胸怀里，依偎在您的怀抱中进入梦乡。

母亲，这就是一个孩子真情的流露，您听到了吗？

此致

敬礼！

××中学 小玉

2023年10月1日

【片段仿写】请你运用幽默风趣的语言，写一个小细节。（100字左右）