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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【自主高效练】语文七年级下册主题、名著阅读主题二家国情怀

 小玉和小泉所在的学校举办了以“热爱祖国”为主题的一系列活动,下面是他们收集到的有关文章。请你阅读文章,完成后面的题目。

〔甲〕再见吧,我不幸的乡土哟!

巴 金

踏上了轮船的甲板以后,我便和中国的土地暂别了,心里自然装满了悲哀和离愁。开船的时候我站在甲板上,望着船慢慢地往后退离开了岸,一直到我看不见岸上的高大的建筑物和黄浦江中的外国兵舰,我才掉过头来。我的眼里装满了热泪,我低声说了一句:“再见吧,我不幸的乡土哟!”

再见吧,我不幸的乡土哟,这二十二年来你养育了我。我无日不在你的怀抱中,我无日不受你的扶持。我的衣食来自于你,我的苦乐也是你的赐予。我的家属生长在这里,我的朋友也散布在这里。在幼年时代你曾使我享受种种幸福;可是在我有了知识以后你又成了我的痛苦的唯一源泉了。

在这里我看见了种种人间的悲剧,在这里我认识了我们所处的时代,在这里我经受了各种痛苦。我挣扎,我苦斗,我几次濒于灭亡,我带了遍体的鳞伤。我用了眼泪和叹息埋葬了我的一些亲人,他们是被旧礼教残害了的。

这里有美丽的山水,肥沃的田畴,同时又有黑暗的监狱和刑场。在这里人们拼命在从事残酷的斗争,到这里人们在吃他的同类的人。——那许多的惨酷的景象,那许多的悲痛的回忆!

哟,雄伟的黄河、神秘的扬子江哟,你们的伟大的历史到哪里去了?这样的国土! 这样的人民! 我的心怎么能够离开你们!

再见吧,我不幸的乡土哟! 我恨你,我又不得不爱你。

(选自《巴金研究资料》,有改动)

〔乙〕致祖国母亲的一封信

亲爱的祖国母亲:

今年是您的74岁寿辰,您愿意倾听一个孩子对您的敬佩、对您的赞美和对您滚烫的爱吗?

母亲,您美丽而持重! 您身上排列着许许多多蜿蜒的山河:瞧,那从雪山走来的长江,与生俱来的不凡气概挟着春潮般的风采;听,那奔向东南的滚滚黄河,浊流宛转结成九曲连环。您身上耸峙着郁秀的山岳:雄伟的泰山令杜甫发出“会当凌绝顶,一览众山小”这样的雄心壮志,奇特的黄山令徐霞客发出“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这样的真挚感慨。

母亲,您聪慧而典雅! 不信,请听那雍容华美的京剧,或是轻柔婉转的越剧,揪心裂肺的秦腔,抑或高亢悲凉的梆子戏、悠扬委婉的黄梅戏……何止是这些,看那《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》又糅杂了多少艺术精华,积淀了多少古香古色的经典文化! 唐诗、宋词、元曲,又带给了我们莫大的震撼与惊叹! 母亲,您的思想无比厚重而深沉,您传承给我们的沉甸甸的文化,是多么珍贵与灿烂!

母亲,您年轻而辉煌! 74年的历程无比艰辛,74年的变化天翻地覆,74年的发展日新月异,74年的辉煌绚丽夺目。母亲,您不寻常的一生,承受了巨大的严峻考验。中华儿女,众志成城,顶天立地,维护了您高尚的尊严和荣誉。神舟飞船上天,北京奥运会举办,高铁飞速发展,5G技术领先世界,北斗导航完成布局,“祝融号”登陆火星……您在世界民族之林的影响力与日俱增,此刻,您正迈向更有希望的未来。

如果您是阳光,我便是田野中的向日葵,永远沐浴在您温暖的阳光下,向着您甜甜地微笑;如果您是蓝天,我便是苍穹上的白云,永远飘荡在您宽阔的胸怀里,依偎在您的怀抱中进入梦乡。

母亲,这就是一个孩子真情的流露,您听到了吗?

此致

敬礼!

××中学 小玉

2023年10月1日

(1)、结合甲文,在横线上填写恰当的内容,补全小玉和小泉的对话。

小玉:1927 年是中国政局剧烈动荡的一年,中国革命处于低潮。巴金离开乡土,无限感慨。作者说乡土是不幸的,你能告诉我作者为何这么说吗?

小泉:

小玉:谢谢你的解释。在文章结尾,作者直接抒情“我恨你,我又不得不爱你”,你能解释一下作者说“不得不爱你”的原因吗?

小泉:

小玉:你的回答让我茅塞顿开,谢谢你!

(2)、结合甲、乙两文,在横线上填写恰当的内容,补全小玉和小泉的对话。

小玉:对于我写的这封信,请你提出宝贵意见。

小泉:你写得真好,这封信表达了我们对祖国的热爱与赞美。我很喜欢第二段的结尾:“您身上耸峙着郁秀的山岳:雄伟的泰山令杜甫发出‘会当凌绝顶,一览众山小’这样的雄心壮志,奇特的黄山令徐霞客发出‘五岳归来不看山,黄山归来不看岳’这样的真挚感慨。”我还可以仿写一个句子,与这两句形成一组排比句。我这样仿 写:。你看怎么样?

小玉:很好啊,谢谢你!

小泉:我还发现以上两篇文章都表达了相同的主题——热爱祖国。但两文表达的侧重点各不相同。例如,甲文侧重表现,乙文侧重表现。我说得对吗?

小玉:你说得真好。今天的交流真是让我受益匪浅啊!

举一反三
阅读下面的实用类文本,完成小题。

【材料一】

大山里的女校

张桂梅,筹建了全免费的公办女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。该校学生大多来自贫困山区,建校12年,1645名女孩从这里走进大学。张桂梅一直坚守教育岗位,把文化摆脱贫困的理念带进大山。2019年该校的综合升学成绩位居当地第一。中央电视台《面对面》节目的记者对她进行了专访。

记者:学校目前取得的成绩,您满意吗?

张桂梅:不满意,我想让孩子们全部上一本或者是双一流,我想要山里的孩子走进最好的学校。

记者:您为什么想筹建这样的学校?

张桂梅:我在民族中学时,常有女生从课堂上消失,这些姑娘被家里定下婚事,要出嫁了。华坪儿童之家成立,收养的孩子中有一部分是被遗弃的健康女婴,这让我萌生了筹建免费的女子高中的想法。

记者:为什么不男女生一起招收呢?

张桂梅:女孩子受教育后,可以改变三代人。如果她有文化,她会把孩子丢掉?我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。

(画外音)从那之后,张桂梅以校为家,成了学生们眼中的“魔鬼”,从洗漱、吃饭到自习,每件事都被张桂梅严格限制在规定时间内。张桂梅:我们要付出的远超过一般学校的老师。老师结婚,办完了婚礼,第二天就回来上课。我们的孩子开始刷题,人家说这个方式对孩子不好,我们没办法呀,尽管苦一点累一点,但大山里的学生也可以考到名校,这一切都值了。

【材料二】

《山海情》情动90后

前不久,扶贫剧《山海情》在一片好评声中收官,火得让许多年少不知“贫”滋味的90后和00后热泪盈眶。《山海情》取材于真实的生活,讲述了二十世纪九十年代以来,宁夏西海固的移民在国家扶贫政策的支持和兄弟省市的对口帮扶下,攻坚克难,将黄沙弥漫的“干沙滩”建设成为寸土寸金的“金沙滩”的故事。昔日贫困的农村、一心干实事的扶贫干部、走向田间地头的教授专家……这些镜头里的人和事,也曾真实地出现在老百姓身边。没有偶像滤镜,没有玄幻情节,无须眼花缭乱的特效,饱含生活气息的细节和充沛的情感,已经足够引起观众的情感共鸣。

【材料三】

国家优先发展教育

党中央、国务院始终把教育摆在优先发展的战略位置,始终做到规划优先、投入优先、资源优先。党的十八大以来,国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续保持在4%以上,优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜。

截至2020年底,全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的60多万人降至682人,其中20多万建档立卡辍学学生实现动态清零。目前,全国中小学互联网接入率从2012年的25%上升到100%,拥有多媒体教室的学校比例从48%上升到95.3%。

近年来,我国“特岗计划”累计招聘教师95万名,“国培计划”培训中西部乡村学校教师校长近1700万余人次,连片特困地区乡村教师生活补助惠及8万多所乡村学校127万名教师,19万名教师选派到边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区支教……一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍正在成长起来。最新数据显示,乡村教师队伍的整体素质大幅提升,本科以上学历占51.6%,中级以上职称占44.7%。

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