- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：容易

【教与学】中国历史第12课民族大团结

广西在农历三月三开展壮族各种民族风俗活动，让孩子们感受壮乡民族风情、壮族传统文化的魅力。这反映少数民族重视( )

A、经济开发 B、文化传承 C、科技创新 D、民族平等

举一反三

历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
【民族交响、国家统一——中国篇】
我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。
材料一:1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”
材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。
【联邦合唱——美国篇】
材料三:从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”
（1）新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？
（2）材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？
（3）材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？
【学史明智——感悟篇】
（4）通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。

据1953年全国人口普查统计，除汉族外，各少数民族人口共3500多万，约占全国人口的6%，他们分布的地区则占全国总面积的60%．为此，国家针对少数民族聚居地区实行的制度是（）

阅读材料，回答问题。

材料一：“少数民族聚居的地方实行区域自治，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的一部分。”

——1954年《中华人民共和国宪法》

材料二：主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包括香港岛和九龙。

——1982年邓小平会见英国首相撒切尔夫人的谈话

材料三：葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。

——于右任《国殇》

国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。表1所示内容，表明新中国解决民族问题的基本国策是（）

省级民族自治区成立的时间表：

地区	名称	成立时间
自治区	内蒙古自治区	1947年5月
	新疆维吾尔自治区	1955年10月
	广西壮族自治区	1958年3月
	宁夏回族自区	1958年10月
	西藏自治区	1965年9月

我国的省级民族自治区不包括（）

“……上级国家机关的决议、决定、命令和指示，有不适合民族自治地方实际情况的，可在报经上级机关批准后，变通执行或者停止执行。”材料体现了我国实行（）

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