小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

贵州省遵义市汇川区汇仁中学2016-2017学年九年级化学初中毕业升学统一模拟考试试卷

小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．

（1）、（1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈．

（2）、（2）固体氢氧化钠的作用是．

（3）、（3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）．

（4）、【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．

（4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是。

举一反三

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