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题型:综合题 题类: 难易度:普通

广西壮族自治区南宁市宾阳县2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷

为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德,学校以“自强不息”为主题开展了系列主题活动,请你按要求完成以下任务。
(1)、【活动一:搜集“自强不息”主题资料】自强不息是中国传统文化的精髓。班级为做好班级主题活动,决定分小组进行搜集、整理与“自强不息”精神内涵有关的资料。请你按表格要求完成任务。

自强不息的类别

相关内容

道理(启示)

名言、格言

君子求诸己,小人求诸人。

诗词

千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。

人物

(人名)闻鸡起舞

勤奋刻苦,为国建功。

(2)、【活动二:诵读“自强不息”诗篇】小阳在班级的“自强不息”主题活动中决定上台朗诵《艾青诗选》中的《煤的对话》这首诗,请你帮助他完成以下任务。

煤的对话

你住在那里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么?

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

《煤的对话》这首诗采用的形式进行叙写,用“煤”作为意象,具有的特点,和当时被压迫的中华民族有着相似之处。诗歌表达了对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望,朗诵的时候配上的音乐进行朗读。

知识小贴士:诗歌朗诵配乐类型:热情激昂  悲伤婉转  平缓抒情  深沉热烈

(3)、【活动三:“自强不息”我来论】“天行健,君子以自强不息”。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;鲁迅先生青年时代留学日本最终“弃医从文”,寻求救国救民之路,“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将毕生心血奉献给国防科研事业……“少年当自强”已成为大家热议的话题。请围绕话题,就少年自强与国家的关系发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内)
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