①登月舱与飞船对接成功。         ②阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。

③飞船进入大气层，回到地球。       ④登月舱打开舱门。

⑤飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。

⑥宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球

⑦两位宇航员换乘登月舱。      ⑧火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。

⑨地面呼叫，飞船减速，准备登月。  ⑩登月舱平稳降落在月球上。

正确的顺序是： {#blank#}1{#/blank#}。

       ①极目远望  ②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高  ③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡  ④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层  ⑤像冲锋陷阵的大军  ⑥像秋天田野上盛开的棉朵。

①而且这种现象越来越低龄化。

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境。

③汉字承载了中华民族的文明和智慧。

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富。

⑤其兼备象形和表意的特点，以及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。

象征是文学创作中的一种重要的表达方法。____________，____________，____________，______________，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表达出来

③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情

④而且化“抽象”为“具体”

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。