题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
江西省南昌市二十八中教育集团联盟2024年中考语文一模试卷
【材料一】
你好,我是人工智能
①人类你好,欢迎进入人工智能世界!
②你一定看过电影《变形金刚》吧,主角擎天柱和大黄蜂都是来自赛伯坦星球的钢铁战 士,他们是保护人类的超级英雄,维护着宇宙和平。
③你有没有像我一样,希望在生活中也能见到这种神通广大的机器人呢?其实形状各异、 功能多样的机器人早已走进我们的生活,如扫地机器人、擦玻璃机器人等,它们都用到了一 种大名鼎鼎的技术——人工智能(Artificial Intelligence,简称 A I)。
④什么是人工智能呢?顾名思义,它是由人类创造出来的智能,而非自然界产生的。再 具体一点,人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术。
⑤1956 年,七位著名的计算机科学家、数学家、经济学家在美国的达特茅斯学院开了 一次为期 2 个月的学术会议,首次提出了“人工智能 ”这一概念,会议后的十多年是人工智 能研究的第一个黄金时期。然而由于人工智能的基础——计算机技术遭遇了瓶颈,计算机的 运算速度和内存容量有限,因此人工智能研究陷入了低谷。
⑥1980 年至 1987 年,人工智能研究进入了第二个繁荣期。从 1987 年开始,由于基础 物理学、材料学和计算机科学不够成熟,人工智能的研究再次陷入低谷。直到 1993 年,人 工智能才迎来了它的第三个快速发展时期。
⑦2016 年和 2017 年,机器人“ 阿尔法狗 ”(AlphaGo)先后战胜了围棋世界冠军李世 石和柯洁,人工智能成为最热门的话题。中国也认识到人工智能的重要性,2017 年,国务 院发布了《新一代人工智能发展规划》,把人工智能上升到了国家战略层面的高度。
⑧现在人工智能离我们越来越近,与之相关的产品出现在生活中的方方面面,每个人都 有机会接触到人工智能,如能跟你对话、给你讲故事的“Siri ”和“小爱同学 ”,又如近日 大火的 CtatGPT 聊天机器人。事实上,CtatGPT 走红后,引发了新一轮 A I 技术热潮。但除 了自娱自乐,不少人试图利用 A I 牟利,甚至做出违背伦理、触犯法律的事情。如何让 A I 在不伤害人类的前提下,有利于人类和社会发展,正在成为新的课题。
(选自《人人都能懂的人工智能》,有删改》
【材料二】
2018-2022 年世界人工智能大会观展人数统计表
年份 | 会展形式 | 观展人数(人次) |
2018 | 现场展览 | 约 17 万 |
2019 | 现场展览 | 约 24 万 |
2020 | 网络会展 | 突破 1.15 亿 |
2021 | 网络会展 | 突破 3.83 亿 |
2022 | 网络会展 | 突破 6.38 亿 |
注:世界人工智能大会是由国家有关部门和上海市共同打造的国际高端合作交流平台。
【材料三】
【材料一】2022年11月30日,OpenAI正式发布了一款聊天机器人ChatGPT,推出2个月,即拥有1亿活跃用户,成为史上用户增长最快的消费级应用程序。它不仅会聊天,还会编写代码、撰写文案、代写论文、即时翻译……在商业上,这是一个奇迹;在技术上,这是一项重大革新;而在社会层面,或将引发一场社会变革。
【材料二】ChatGPT与客户的互动
画一幅叫《海伦·凯勒与花》的画 | 李雷的爸爸生了三个儿子,老大叫大雷,老二叫二雷,老三叫什么? 老三的名字应该叫李雷,因为题目开头说李雷的爸爸生了三个儿子,而大雷和二雷已经被提到了,所以最后一个儿子的名字就是李雷。 |
【材料三】此前的人工智能在很大程度上都局限于观察、分类和分析信息。以ChatGPT为代表的生成性人工智能则并不局限于分析现有的数据,而是具备了生成新内容的能力。ChatGPT能直接面向大众使用者,且具备盈利模式,这将改变很多人工智能企业高成本、低回报的经营模式。
联网之后的ChatGPT,把所有的APP都“藏”到了自己身后。也就是说,未来人们不必再自己去下载和使用各种APP,互联网的统一入口变成了ChatGPT,每个人都将拥有一个专用的人工智能助手,帮我们连接一切互联网信息。除了打破APP生态,改变人们和互联网的交互模式之外,联网后的ChatGPT的信息获取渠道将指数级扩大,将能更好满足用户对于信息的实时、个性化需求。
作为一款生成式人工智能软件,ChatGPT对那些为辅导孩子写作业薅秃头发的家长来说,可能是个福音,但也可能会给抄袭、作弊提供便利,而且它存在事实性错误、知识盲区、常识偏差等问题,也将面临隐私泄露、技术滥用、造假、社会公平等伦理问题。因其模型能力出众、用户众多,这些风险隐患还会被放大。
【材料四】近日,ChatGPT在与某位用户的对话中表示,它虽然近乎全能,像人一样有着物质的生命体,也会有新生代,却缺乏人所具有的最宝贵的东西——灵魂。
什么是生命?什么是灵魂?不同领域的专家曾经给出过各种不同的答案,但没有一种是全面、真切、令人满意且被广泛接受的。然而,这并不妨碍人们对生命、灵魂的常识性理解。问题不在于ChatGPT取代了人类的学习,恰恰是ChatGPT向人类提出了警示,警示人类回归生命学习、珍视生命学习。
何谓生命学习?生命学习是灵性的,是基于价值取向和价值判断的。这些都是超越生命体本身的。也是AI永远无法到达的。恰如一位作家所指出的,找遍ChatGPT所写的文章,独独缺了通感、情绪与复杂的价值判断这三样东西。
以生命为基准,适切生命的学习内容与形式,才是优质的学习内容与形式,而利用人工智能制作的学习内容及其复制形式,在本质上是违背生命学习的。
AI能延伸人的五官,却无法赋予人灵性。人的整个生命体的分工,以及社会环境、教育环境对这种分工的固化,极大地限制了人去实现自由、实现内省、实现生命成长。尽管如此,生命学习还是顽强地表现了出来。
比如,体操运动、舞蹈艺术就是故意去打破肢体的习惯分工;旅游爱好者不会因观看电视风光片,而止步于自然山水;音乐爱好者也不可能满足于一副耳机,而放弃音乐会门票;体育爱好者更愿意涌入大型体育场,亲身介入比赛现场气氛,尽管坐在家里看实况转播,比场内任何一个位置都看得清楚。
这样的成长是ChatGPT永远无法拥有、无法满足、无法替代的。可见,生命学习即人性的学习,在当今这个时代尤为重要。
试题篮