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题型:现代文阅读 题类: 难易度:困难

【万唯大小卷】七下语文大卷第二单元检测卷

爱国情怀不只体现在战争时期,也闪耀在和平年代。班级邀请高老师举办讲座,高老师在讲座上分享了下面的文章,请你和大家一起研读,完成小题。

风雪巡边

李国涛

风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。

②初夏时节,我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口,风雪来袭。

③“大家注意,跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏,打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。

雪,越下越大。冒雪出征,次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知,2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时,同样突遭暴风雪,向前一步都十分艰难,次罗布和其他11名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终,全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅,让“中国红”闪耀在国际赛场上。

雪,越下越急,四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带,又继续攀行。从战友们坚定的眼神里,我看出了大家对他的信任。

⑥行至一断崖处,路宽不到1米,次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏,侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时,崖顶一块大石滚落。危急关头,次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上,石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过,次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜,这样的险情对于他来说,不过是家常便饭。

⑦“巡逻遇险的情况多不多?”闯过危险地段后,我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。交谈中得知,在2020年9月的一次巡逻中,次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时,突然一根横木断裂,他一脚踩空,巨大的惯性带着身子急速下坠,右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子,顿时鲜血直流,伤口深处手骨隐约可见。

⑧雪,越下越紧。次罗布一马当先,走在队伍最前面。

⑨罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月,他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆,当兵之初便崭头角,多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。

⑩3年后次罗布毅然申请回到西藏高原丛华都市来到共宾之地海拔升高领年滤少,但次罗布毫不畏惧,犹如一只雪山雄鹰,在雪域边关振翅高飞。

⑪"申请回到西藏,是不是考虑离家更近。"我试探问道。

⑫“其实不然。"说起脚下这片土地和自己的家庭,次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。

⑬次罗布跟我说,当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时,恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦,小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料,还是参加集训为部队争取荣誉?两难之际,妻子看出了丈夫的心思:“没事,你安心参加比赛,这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快,战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。

翻过山口,雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时,次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水,赵建南脸上露出了笑容。原来,这是赵建南第一次参加巡逻,经验不足的他在路上喝水没有规划,还没到达宿营点,就把身上的水喝完了。

⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊,估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶,笑着说:“班长体能惊人,比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易,战友们都在尽量做减法,饮用水用瓶装,棉被换作羽绒睡袋,而次罗布却在做加法,宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等,把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些,就是给自己和战友多一重保障。"次罗布嘿嘿一笑。

⑯短暂的休整后,次罗布背起背囊,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印…….

(刊载于2023年7月19日,有删改)

(1)、文中次罗布的事迹十分感人,小文想要将与次罗布相关的事件整理成表格,请你将表格内容补充完整。

时间

相关事件

攀上海拔 4 900 米的山口

“我”得知次罗布曾参加国际军事比武,比赛中突道暴风雪,和战友勇敢应对,最终夺得桂冠

行至一断岸处

闯过危险地段后,继续前行

(2)、小玉从文中摘录了一些句子并做了疑问式批注,请你帮她解答。
风劲吹,雪狂舞。天地一片苍茫。
雪,越下越大。
雪,越下越急,四周白茫茫一片。
雪,越下越紧。
翻过山口,雪势转小。
作者为什么要多次描写雪势?
    短暂的休整后,次罗布背起背囊,带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间,留下一串串深深的脚印……加点词有怎样的含义?
(3)、作者在叙写巡边经历时还穿插讲述了次罗布之前的经历,这种叙述方式有什么好处?请简要分析。
(4)、文章第⑤段写道“从战友们坚定的眼神里,我看出了大家对他的信任”,次罗布有哪些品质让战友们如此信任?请简要分析。
(5)、听完讲座后,你想推荐本文编入七下语文第二单元。请你结合下面的单元导语,为本文写一段推荐语。(150字左右)
举一反三
阅读新闻,回答问题

新华社北京4月13日电    又到高考报名时。面对各地客观存在的高考“分数差”和不同的录取率,教育发达地区的考生纷纷采用转学、迁移户口等方法到教育欠发达地区应考。

    这一大约始自20世纪80年代的“高考移民”现象,在我国屡禁不演愈烈,已成为一个无法忽视的社会问题。

新疆长期以来都是高考移民的“重灾区”。据不全统计,今年新疆共有8.7万名考生报名,报名阶段就已初步查处不符合报名条件的考生890名,其中大部分是“高考移民”。

“一多一高二低”(招生计划多,录取比例高,录取分数低、报考条件要求低)的现状,使海南成为“高考移民”向往之地。数据显示,省外考生将户口迁入海南报名的人数在逐年增加,2000年293人,2001年586人,2002年增至1875人,来自24个省份,占全省考生总数的9.5%。

    高考移民出现了“两头流”的趋势:一方面是大量流向新疆、宁夏、青海、内蒙古、山西等教育欠发达地区;一方面是少量流向北京、上海等录取比率较高的教育发达地区。

    “高考移民”的大量增加,打破了各省高考原有的平衡状态。尤其是在教育欠发达地区,当地学生与“高考移民”的矛盾冲突日益激化,甚至引发罢课、上访等群体性事件,危及社会稳定。

    今年3月7日,新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课、静坐,打出“公平竞争,反对高考移民”的横标,并选出学生代表与校方交涉。3月18日上午,玛纳斯县一中299名高三学生罢课。近年来,为遏制“高考移民”现象,新疆、宁夏、内蒙古等地纷纷出台禁令,但效果并不理想。有关专家指出,“只堵不疏”不能从根本上解决“高考移民”问题。我国必须从教育公平入手,一方面进一步提高“门槛”,严把报名关,杜绝腐败;一方面应着手解决一些根本问题,如降低过大的高考分数线差异;改革现有全国统一高考模式,增加高校自主考试招生的权力等。

阅读下面的文字,完成下列小题。

礁石与灯塔——诗人艾青印象

张骥良

    一个浪/一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……

    它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑,看着海洋……

    ——艾青《礁石》

    读到艾青先生写于1954年的这首《礁石》,我的脑海里浮现出油画家刘宇一先生为这位当代诗人画的半身侧像:蔚蓝色的大海上,白浪翻卷,海鸥翱翔,礁石旁的诗人,目光凝视着远方。

    我第一次见到艾青先生,是在16年前。1980年3月5日那天晚上风很大,20多名诗歌爱好者早早赶到劳动人民文化宫东配殿,等着聆听艾青先生谈诗。我去得尤其早,抢占了一个有利地形,就坐在诗人斜对面,连诗人的呼吸都能感觉到。重返诗坛的诗人,精神饱满。那天晚上,围绕着诗歌爱好者们普遍关心的一些问题,他谈了许多。我甚至来不及抬头领略先生丰采,只是带着崇敬之情,埋头记录他讲的每一句话。这次谈话后来被整理成文章收入他1982年出版的《诗论》。16年过去了,那本当时用的笔记本已经泛黄,但我一直珍藏着。

    两个月后的一个下午,为写《大堰河,我的保姆》的赏析文章,我找到了诗人下榻的北纬饭店,再次拜望了这位我自小敬仰的诗坛前辈。先生一眼就认出了我,大概因为我视力不好特征太明显。我伸手到裤兜里找烟,发现自己匆忙中竟带了一个空烟盒。先生看着我站在那里的尴尬样子,笑了,顺手递给我一支“中华”。家里刚好没别人,先生执意要亲自为我泡茶,我怎么劝阻也无济于事,只好红着脸接过一杯冒着热气的香茶。从那次听先生讲诗,我已经知道他平易近人。但一个年逾古稀、蜚声海内外的诗坛泰斗,竟给一个二十出头的后生小辈递烟、泡茶,还是让我不知所措。先生的烟瘾很大,几乎是一支接一支地抽。先生每吸一支,都没忘了也递给我一支。我渐渐的忘却了拘谨,无拘无束的与先生聊起来。在烟雾弥漫的客厅里,先生把我带到创作《大堰河,我的保姆》的时代。

    他带着淡淡的微笑回忆起他父母怎样听信算命先生的话而嫌弃他。而当他谈到那个叫大堰河的保姆时,他的目光和声音里包含了那样多的感激和依恋。老诗人对泥土一样朴实的保姆的朴素真挚的感情,使我默然很久。

    又过了半个月,我拿着写好的鉴赏文章再次登门求教。先生认真地阅读了拙文后,认为大体还可以,只是有些话说得过了头。我看我的原稿上密密麻麻批满了字,在那些他认为说过了的地方,他都划上了粗线。他还语重心长地对我说:“写文章一是一,二是二,别说过头话,别人为地抬高,也别人为地贬低,要实事求是,做人也是这样。要想成为一个被人民爱戴的诗人,就要说实话,说真话,说自己心里话。”这一席话使我想起了先生的另一首诗《在浪尖上》。诗通篇都是大白话,但由于感情朴素真实,朗诵时一次又一次被暴风雨般的掌声打断。我想起我坐的这张沙发上,坐过文坛泰斗,也坐过我这样的业余作者。我想每个人都会在先生这里感受到诗与真。记得我的朋友——河南省周口地区商水县的农村残疾作者娄自立,曾跟我提起他拜望先生的情景。当他蹲着用双手搬着双脚,一寸一寸蹭进这个客厅时,先生格外热情地接待了他,满足了他的一个又一个要求,为他题字,与他合影。临别时还把自己正在使用的金笔送给他,并执意送他出大门。娄自立说起这些的时候,眼里闪着泪花。先生的确教给我很多。

    这次以后,我看先生年高体弱,不便打扰,一直未去看他。1993年金秋十月,我带着40多位残疾作者的共同心愿,又一次走进先生的客厅。第一眼看到先生,真有些不敢相信自己的眼睛:先生竟已老成这个样子。他的话明显地少了,精神有些不济。我这次本来想请他为我们选编的残疾人作家诗文集《地平线的呼唤》题词。看先生这样老态龙钟,我张了好几次口都没好意思说。过了一会儿,先生的儿媳傅大姐走了进来。她向我介绍了先生的近况。老诗人自从摔断胳膊之后,尽管打上了钢筋,手还是抖得厉害,写字已经很吃力了,所以不得不放下握了半个多世纪的笔,谢绝了所有的社会活动、交往应酬。我终于不肯放弃这个机会,鼓起勇气向傅大姐转达了残疾人作者对先生的敬仰之情,简单介绍了我手里的诗文集的编选标准和过程,表示希望得到先生的题词。仅仅5个字的题词,加上签名和日期,先生竟写了十多分钟。看着“残月同样美”这5个厚重的字,我久久说不出话来。先生年已老迈,但仍能简练准确地概括出残疾人文学群体与整个文学群体的关系,并形象地表达出来。

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