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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2017-2018学年部编版历史八年级上册第7、8单元检测卷

近代中国教育的变革,是近代化历程的重要组成部分。根据所学知识,回答下列问题。

材料一:梁启超在《饮冰室合集》中写道:“先生(康有为)以为欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟(急迫)于教育。”

材料二:严复在《论教育与国家之关系》(1906年)中说:“此事乃吾国数千年中莫大之举动,言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。”

材料三:《北京政府教育部法令(1920年)》规定:“从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言文,改用白话国语。”

(1)、材料一中康有为对发展教育持什么态度?简述“百日维新”在教育方面的措施。
(2)、材料二中的“此事”指废科举,此事发生于哪一年?与此同时,哪一出版机构以编印新式教科书为主,为近代教育发展做出了贡献?
(3)、根据材料三,结合所学知识回答:在新文化运动中,谁主张用白话文代替文言文?对此,陈独秀提出什么主张?结合“法令”内容,指出这些主张对近代教育的作用。
举一反三
古今中外,政治制度在历史变革中不断被创新,政治文明的历程不断拓展.阅读材料,回答问题.

材料一:“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了.”──梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》

材料二:在雅典通过梭伦改革确定财产等级制,按财产划分四个等级确立政治权利的大小,打破贵族对权利的垄断;在克里斯提尼的改革中将四百人会议改为五百人会议,并向所有等级开放,在伯里克利党政时期各级官职抽签产生,公民大会经常化,陪审法庭人数众多,这些都打破贵族的垄断.在罗马通过颁布《十二铜表法》,将习惯法发展为成文法,打破了贵族对法律的垄断.

材料三:在和英国打的时候,十三个邦(州)联合起来,等到把英国打败后,各自还是分散治理.1777年召开“大陆会议”,通过了《邦联条款》,宣布结成“永久性的同盟”,名称叫“美利坚联邦”(中文译作“美利坚合众国”).各邦(州)仍保有自己的独立自主权,随着时间的推移,问题越来越复杂,有些人就主张应该建立一个强有力的政府,管理这个联邦.于是1787年各邦代表举行了一次有名的会议,史称“联邦制宪法会议”.──资中筠《美国十讲》

材料四:由今而言,东洋文明既衰颓于静止之中,而西洋文明又疲命于物质之下,为救世界之危机非有第三新文明之崛起不足以渡此危机.俄罗斯之文明诚足以当媒介东西之任,而东西文明真正之调和,则终非二种文明本身之觉醒,万不为功.──李大钊《东西文明根本之异点》(1918年)

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