①要坚信这一点：{#blank#}1{#/blank#}

②相信它的价值{#blank#}2{#/blank#}

③把它发展下去：{#blank#}3{#/blank#}

④如果能做到这些：{#blank#}4{#/blank#}

作文（一）邻居

作文（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

①少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超

②孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东

③大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤行款格式规范。⑥文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

题目一：

   千里网课一“线”牵，师生相逢在“云端”。时光匆匆，这个学期我们通过网课习得知识、接受教育，网课时间虽然长，我们的收获无限。请以“网课虽长，我却 ”为题作文。

要求：1.将题目补充完整； 2.文章叙事清晰，结构完整，内容充实，有恰当地细节描写。3.字数不少于600字。4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。

题目二：

“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；学习上，师长是后盾；行动时，伙伴是后盾。疲惫了，坚持是后盾；失望了，自信是后盾；软弱了，坚强是后盾......

要求：1.自拟文章题目。2.立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。3.字数不少于600字。4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。

这幅图，唤起了你怎样的回忆?或引发了你怎样的思考?或激发了你怎样的创意想象?请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇文章。你可以叙述经历，可以发表见解，还可以进行文学创作。

要求：①不少于500字；②不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请你联系自身经历写一篇文章，分享你的体验和发现。

要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限，文体特征明显；

②思想健康，中心明确；

③不得抄袭或套作；

④文中不得出现真实的姓名、校名等信息；

⑤不少于600字。

中华文化浩浩汤汤，流传至今，是唐诗宋词，是胡同里巷，是京剧昆曲，是除夕烟火，是梁祝传说……

请联系生活体验，说说你与传统文化的故事，题目自拟，写一篇不少于500字的文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）。

②不要套作、抄袭。

③不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。