试题

试题 试卷

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题型:填空题 题类:真题 难易度:普通

傅雷家书两则

选词填空,每词只能用一次。

驱散    取代    破坏    侵袭

    唯有旷野与城市永无声息地对峙着,城市了旷野昔日的领地,了旷野原有的居民,了旷野古老的风景,越来越多地以井然有序的繁华我行我素的自然风光。

举一反三
阅读下面的文言文,完成下面小题。

[甲]

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可(A)。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏(B)。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

[乙]

荆庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高沟洫深蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢矣。兴兵伐之,陈可取(C)。”庄王听之,遂取陈焉。

(节选自《吕氏春秋》)

【注】①荆庄王:楚庄王。②洫(xù):护城河。③宁国:楚国大臣。

阅读下面的材料,完成各题。

材料一:表达赞美总是“yyds"(永远的神),万物皆可“绝绝子”,(①)的竞争都称之为“神仙打架”….…当我们打开社交网站,放眼望去都是类似的流行语表达。有人担心,各种“梗”(②)着网络空间,会让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象真的愈发严重了吗?

一摘自2021年11月《青年文摘》

材料二:什么是“文字失语”?概而言之,就是难以准确表达自身感受。创建于2021年1月的豆瓣小组"文字失语者互助联盟”,如今拥有近27万名成员,他们这样介绍自己:“长期以来,作为倾听者和旁观者的我们,逐渐忘记怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点,如何组织文字的逻辑。”

在万物皆可“绝绝子”的网络语境中,表达似乎变得(③)。从热梗到表情包,从影视作品截图到网络段子,所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。就比如,经历了一件惊心动魄的事情,讲一大通却说不到自己真正想要表达的点上,一个“你懂我意思吧”的表情包就能(④)尴尬并将对话继续下去。

一摘自“人民日报评论”微信公众号文章《“文字失语者”的窘境》

材料三:

社会学家伯格曼有一个著名的理论,叫“装置范式理论”。在电子媒介时代,我们的表达和交流越来越依赖电子媒介装置,这些装置已经深深嵌入人们的日常表达,甚至成为身体的一部分,让人觉察不到它们的存在。

短视频、表情包、流行语、梗、段子,很多人看上去所谓的“能说”,不过是依赖这些“装置”而已,离开电子媒介装置语言,便严重失语了:那什么、是吧、你懂的。必须有意识地跳出对流行语的依赖,我们才能恢复文字自我生成的能力。

其一,多读纸质书,少看视频。再精彩、再有知识含量的短视频,都是代替不了纸质经典阅读的。绝大多数短视频不是用来学习和思考的,而是娱乐和消遣的。那种诉诸直观、快感、趣味的画面,只会带来感官刺激、激发消费欲望。而读书不一样,阅读与思考密不可分,能促进我们思考并输出文字。

其二,多创造机会自己去“秀”,少看脱口秀。____,____。____,____。脱口秀语言也是别人的语言,跟着重复那些所谓的爆梗、包袱,免除自己去说去写的劳苦,自己的表达能力得不到锻炼。实在觉得语言干瘪贫乏的话,多看看经典文学作品中对美好事物是如何表达的。语言干瘪,张口就是“牛啊”“yyds" 那么几个词,说明缺少丰富的阅读。

其三,戒除对网络用语、省略语、表情包的依赖。不要把碎片化的朋友圈、微博当成表达的唯一渠道,养成把想法写成长文字的习惯。不要让网络社交替代现实社交。

——摘自《新华每日电讯》《如何应对"文字失语症”》

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