如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省滨海县第二教研片2016-2017学年九年级下学期物理开学学情调研考试试卷

（1）、实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小，这种方法在物理学上称为.

（2）、当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量的两个小球从斜面上高度由静止滚下.（均选填“相同”或“不同”）

（3）、某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？（选填“相符”或“不相符”）.你认为出现此实验现象的主要原因是.

举一反三

以下是小明做的几个验证性实验，其中不会发生的现象是（）

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻和电阻箱（电路图符号）各一个、一块已调零的电流表、两个开关、导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R₁与R₂并联时，如果流过定值电阻R₁的电流保持不变，则电阻R₁与电阻箱接入电路中的电阻R₂的总功率P与电阻R₂的关系式为： $\text{[math]}$ （k和b为常量）。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．

编号	琴弦材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm²
A	铜	40	0.5
B	尼龙丝	40	0.5
C	尼龙丝	30	0.5
D	钢	20	0.3
E	钢	20	0.7

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．

	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
①	水	300	20	30	12
②	水	150	20	30	6
③	煤油	300	20	30	6
④	煤油	300	20	25	3

某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力，物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中

表一：G_滑=1牛表二：G_滑=2牛

某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”。同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。实验前同学们提出了以下猜想：

猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关；

猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关；

猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关。

实心铝棒	铝棒长度 L / (×10^-2 m)	横截面积 S/(×10^-5 m²)	频率 f /Hz
1	71	2.9	3500
2	78	2.9	3146
3	71	5.2	3530
4	78	11.7	3134

实心铝棒	铝棒长度 L /(×10^-2 m)	频率 f /Hz	铝棒长度倒数/m^-1
1	50	5000	2
2	71	3500	1.4
3	78	3146	1.28
4	91	2700	1.1
5	105	2375	0.95

为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于上面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70 Hz以内）的测量值可以认为是相等的。

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