科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活．某校九年级（1）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。

表解历史

材料一

三次科技革命比较表3

图释历史

材料二

学法运用

材料三  九年级（1）班安迪、王凯同学对工业革命的评价

安迪：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”

王凯：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”

①文艺复兴     ②新航路开辟      ③资产阶级革命     ④工业革命      ⑤殖民扩张

材料一：

材料二：……打开了通向议会君主制的大门，从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行；议员有政治活动的自由；不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军……国王不再高高在上，“国王依靠议会生活”的新时代开始了。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》

材料一：文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神

——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》上卷

材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。

——摘自哥伦布日记

材料三：17﹣18世纪，欧美有多个国家都爆发了革命。这些国家都曾遇到一个问题，即革命后的国家治理。英国在1688年“光荣革命”后　《权利法案》（文件名称）；以此为基础，英国逐渐形成了君主立宪制，拿破仑亲自参与和签字批准的 　《拿破仑法典》（文件名称）正式生效。这部法典巩固了法国的资本主义制度，使革命前的封建秩序在法国再也不可能得到恢复。

材料四：（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，就不得不去城里找工作。

材料五：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

——改编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册