我县实施新课程改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高，胡老师为了了解班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对某班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

（1）本次调查中，胡老师一共调查了　_________　名同学，其中女生共有　_________　名；
（2）将上面的条形统计图补充完整；
（3）为了共同进步，胡老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分为A，B，C，D四个等级（A，B，C，D分别代表优秀、良好、合格、不合格）该校从九年级学生中随机抽取了一部分学生的成绩，绘制成以下不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息解答下列问题；

（1）本次调查中，一共抽取了{#blank#}1{#/blank#} 名学生的成绩；

（2）将上面的条形统计图补充完整，写出扇形统计图中等级C的百分比{#blank#}2{#/blank#} 

（3）若等级D的5名学生的成绩（单位：分）分别是55、48、57、51、55．则这5个数据的中位数是{#blank#}3{#/blank#} 分，众数是{#blank#}4{#/blank#} 分．

（4）如果该校九年级共有500名学生，试估计在这次测试中成绩达到优秀的人数{#blank#}5{#/blank#} 

某校九年级（1）班所有学生参加2010年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：

（1）九年级（1）班参加体育测试的学生有{#blank#}1{#/blank#} 人；

（2）将条形统计图补充完整{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）在扇形统计图中，等级B部分所占的百分比是{#blank#}3{#/blank#} ，等级C对应的圆心角的度数为{#blank#}4{#/blank#} ；

（4）若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有{#blank#}5{#/blank#} 人．