阅读下列材料：

材料一：

秦统一货币示意图

材料二：元鼎四年（公元前113年），汉武帝取消郡国铸钱的权利，专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官，负责铸造新的五铢钱，名为三官钱。……这次禁令很严格，新币质量又高，盗铸无利可图，所以币制得到较长期的稳定。货币的统一，没有强大的国家力量是不可能的；而货币统一以后，封建国家的经济力量得到加强，专制主义中央集权制度也获得一种经济上的保证。——翦伯赞《中国史纲要》

材料三：公元前221年，秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权国家，创立了较为完整的政治、经济、文化制度。秦亡汉兴后，继承和发展了秦朝的各种制度，并统治中国300多年。秦汉统一的政治格局为中国文化的大一统提供了现实的社会基础，使中国文化的基本类型得到确定。——摘自王新婷等著《中国传统文化概论》

请回答：

材料一：秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。

——胡寄窗《中国经济思想史》

材料二：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。

——李威熊《董仲舒与西汉学术》

材料一：秦王扫六合(六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意)，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》（节选）

材料二：

材料三

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“罢黜百家，独尊儒术”，在太学里把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的 传统课程。

请回答：

【名人荟萃】

图 2

【经典之作】

图 3 图 4

【你的感悟】