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材料一 汉朝政府直接任免西域都护高级官员、册封当地首领等管理西城地方日常事务，有效地保证了西域各地民族关系的良性发展……

材料二  中外交往

图一唐朝对外交往     图二郑和下西洋  图三广州十三行(油画)   图四 深圳夜景

材料三 乾隆皇帝为款待班禅六世， 下令在避署山庄北面仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺， 修建了须弥福寿之庙， 供他居住。

材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各察在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

材料二：开凿于初唐的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该圈讲述的故事是汉朝军队击败匈奴。获得两尊金人，却不知道这是什么神，皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。

——沙武田《角色转换与历史记忆》

材料三：（魏晋南北期）时期的民族融合．从方式上看既有各族人氏在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动政策……各族人民在与汉族融合的同时．也带来了他们的优秀文化和物质文明，如胡乐、舞蹈、胡床、胡饼等．部成丁汉族生活中不可少的组成部分。

——朱绍侯等主编《中国古代史（上册）》