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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年部编版初中历史七年级上册第二单元第6课动荡的春秋时期同步测试

在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）

A、春秋时期 B、战国时期 C、隋唐时期 D、宋元时期

举一反三

战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）

战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（）

《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也；分地（租佃制）则速，无所匿其力也”，“分地则速”的根本原因在于（）

在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）

铁制工具的使用，极大地提高了农业生产效率。下列图片反映的铁制农具最有可能出现在（）

下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的生产工具，对其出现的先后顺序排列正确的是（）

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