诗中采用{#blank#}1{#/blank#}的写作手法，把{#blank#}2{#/blank#}比作{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}比作{#blank#}5{#/blank#}。这首诗中的“两”字是指{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}，“和”的意思是：{#blank#}8{#/blank#}。诗中描写的是{#blank#}9{#/blank#}的景色。

《变色龙》

    这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬{#blank#}1{#/blank#}《月光曲》的传说，表现了他{#blank#}2{#/blank#}的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}的音乐家，{#blank#}5{#/blank#}的音乐往往来自美好心灵所散发出的{#blank#}6{#/blank#}。