用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，缠绕的美，飞白的美，图章的美，沧桑的美，厚重的美，以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。       ，        。      。       ，        ，       。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。” 这就是说，对书法有深邃认识的人，不是只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。

① 书法之美重在内涵

② 然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象

③ 这犹如人的外表和内涵一样

④ 这种色彩的绝美，实在是让人难以抗拒

⑤ 有内涵凸显出的神采才是书法的真美

⑥ 以致使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫

归有光属“唐宋派”，是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁纽带型人物，他极力反对当时的文学复古思潮，并开创了新一代创作风格。他的《项脊轩志》一文的那种近乎于白描的，如行云流水一般的叙事方式，                               。

①尤其是他在文中流露出来的真挚情感，如“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”。

②可见功力深厚。

③虽表述平淡，可悼念亡妻之情顿现纸上，令人共鸣。

④归有光不用诗，也不用词。

⑤而是用散文独有的表现形式再现了苏轼“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的情景。

⑥让我们体会到了“无技巧是最高的技巧”。

    一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“                                   。”

    这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。