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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西省吕梁市2022届高三上学期物理11月阶段性测试试卷

某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重力，小车运动的加速度a用纸带上打出的点求得。（相邻两计数点间还有两个点没有画出），已知实验所用电源的频率为50Hz。

根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题：

（1）、在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为m/s。在打出D点时，物块的速度大小为m/s。（保留两位有效数字）

（2）、物块的加速度大小为m/s²。（保留两位有效数字）

（3）、实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象可能是图中的图线（______）

A、

B、

C、

举一反三

某课外兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力、质量的关系：

某实验小组利用图1示的装置探究加速度与力、质量的关系：

在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置：

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示，

图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置（示意图），图乙是其俯视图（部分）。两个质量相等的小车，放在光滑的水平桌面上，前端各系一条细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车后端也各系一条细线，用黑板擦把两条细线同时按在桌子上，使小车静止。抬起黑板擦，两个小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来。

某次实验时，测得两小车的位移之比为2：1，由此可知两小车的加速度之比为{#blank#}1{#/blank#}。在满足{#blank#}2{#/blank#}的条件下，可以认为小盘和砝码的重力等于小车受到的拉力。

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