题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙江省杭州市拱墅区拱宸中学2021-2022学年七年级上学期科学9月限时作业
I．首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入完全相同的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
Ⅱ．甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ．一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：
|
植株 |
实验前质量/g |
实验后质量/g |
生长情况 |
|
甲 |
41 |
51 |
植株弱小、叶色变黄 |
|
乙 |
41 |
70 |
植株较健壮、叶色较绿 |
|
丙 |
41 |
99 |
植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题：
大行星 | 体积 （设地球为1） | 与太阳的距离R （设地球为1） | 绕太阳转1周的时间T （天） |
水星 | 0.056 | 0.387 | 87.969 |
金星 | 0.856 | 0.723 | 224.701 |
地球 | 1 | 1 | 365.256 |
火星 | 0.150 | 1.524 | 686.980 |
木星 | 1313.00 | 5.205 | 4332.589 |
【实验设计】
实验操作 | 设计要求 |
步骤一：测定实验用的生活污水、工业污水和普通池塘水的 BOD。 | 获取实验证据 |
步骤二：取 3 个相同的洁净玻璃缸，三个缸分别标上 1 号、2 号和 3 号。 | 取材编号 |
步骤三：1 号、2 号、3 号缸中分别倒入 5 升生活污水、工业污水和普 通池塘水，并分别放入 5 株大小、长势相似的菖蒲幼苗。 | 处理对照 |
步骤四：将三个缸置于相同且适宜的环境中，培养相同且足够长的一段 时间后，重新测定各缸水样的 BOD。 | 获取实验证据 |
步骤五：重复上述实验 3 次（或以上），记录数据求平均值。 | 增加实验可靠性 |
试题篮
