某兴趣小组观察了蝗虫的外形后，对蝗虫体表气门的位置和作用产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气门在头部，有些同学则认为在胸膛部，各抒己见，互不相让．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

科学探究的基本环节（2）

某兴趣小组观察了蝗虫的外形后，对蝗虫体表气门的位置和作用产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气门在头部，有些同学则认为在胸膛部，各抒己见，互不相让．最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究．

实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水

（1）、提出问题：

（2）、作出假设：

（3）、实验步骤：

①取两支试管，编号为甲、乙，并放入清水．

②把两只的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的浸入水中，露出部，乙中蝗虫的浸入水中，露出头部．

③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况

（4）、结果预测：

（5）、实验结论：

（6）、根据蝗虫的呼吸特点，你认为如何消灭室内的蚊、蝇？．

举一反三

【实验设计】：

①在A（瓶内无脏物）、B（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇（如乙图）

②在相同时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中{#blank#}1{#/blank#}。

【实验结果和实验结论】：

①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。

②若{#blank#}2{#/blank#}，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。

【实验评价与交流】：

小平认为小夏设计的实验中存在明显缺陷，你觉得此缺陷会是什么？{#blank#}3{#/blank#}。

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