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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

四川省广安市五县（市）2020-2021学年七年级下学期道德与法治期末质量监测试卷

走进新的班集体，刘雁非常活跃，她主动和其他同学打招呼，介绍自己，了解别人，做好数学课代表工作，还经常主动为班级办黑板报。刘雁的行为（）

①有利于更快地融入班集体 ②是在尽其所能，为班级作贡献

③是勇于担责的表现 ④是在出风头，表现自己

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

举一反三

一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个人的关系是：（）
①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀
②集体中个性应得到完全的张扬
③在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性
④张扬个性会削弱集体的凝聚力

“不关爱集体的人不用”，这是国内一家科研机构招聘人才的首要要求。对此，下列理解正确的是( )
①衡量人才的标准应看学历和能力，这家单位有些小题大做
②人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力
③关爱集体，才可能为集体贡献才智
④关爱集体、有团队精神是衡量现代人才的标准之一

学校组织春季运动会，小明向班主任请假：我没有比赛项目，就不参加运动会了。

此观点正确吗？说明理由。

北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼，我采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责，参与到班级管理当中，罗韶媛说。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法是（）

探究背景构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵，某班学生开展了一次探究活动，请你参与。

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