图说历史。

                                         图一                                    图二                                         图三
（1）图一这幅浮雕反映的历史内容是{#blank#}1{#/blank#} 。这一历史事件发生于1839年6月，领导这一爱国斗争的是{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）图二是{#blank#}3{#/blank#} 遗址图，是发生在{#blank#}4{#/blank#} ，被{#blank#}5{#/blank#} 联军焚毁，此时，你的感受是{#blank#}6{#/blank#} 。
（3）图三中的人物分别是{#blank#}7{#/blank#} {#blank#}8{#/blank#} ；他们都是{#blank#}9{#/blank#} 派别的代表人物，领导了{#blank#}10{#/blank#} 运动，他们创办了《中外纪闻》《时务报》等报刊。

材料一：“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

──莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

──《伏尔泰语录》

材料三：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

──马克思

材料四：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

──陈独秀