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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

北京市顺义区2021年中考物理二模试卷

如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，还有弹簧测力计、一盒钩码、细线等。测量数据见下表。

（1）、测量过程中，竖直向上拉动弹簧测力计，使线AB对钩码的拉力大小等于钩码重力大小。

（2）、提升2N重钩码时，滑轮组的机械效率为％。（结果保留一位小数）

（3）、分析数据发现：该滑轮组的机械效率与有关。

钩码重

G/N

线AB对钩码的拉力T/N

钩码升高的

距离h/m

弹簧测力计

示数F/N

线自由端移动的距离s/m

机械效率

η

2

2

0.1

0.8

0.3

6

6

0.1

2.2

0.3

90.9%

举一反三

在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．

钩码总重G

（N）

钩码上升高度h（m）

测力计拉力F（N）

测力计移动距离s（m）

2

0.05

0.4

0.15

小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率．于是她用如图所示的组装好的滑轮组进行了实验．

在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图的三次测量，数据记录如下：

实验序号	钩码重/N	动滑轮重/N	拉力/N	钩码上升的高度/m	测力计移动的距离/m	有用功/J	总功 /J	机械效率 /%
①	4	0.5	2.3	0.2	0.4	0.8	0.92	87.0
②	4	0.9	2.5	0.2	0.4	0.8	1.0	80.0
③	6	0.5	3.3	0.2	0.4	（a）	（b）	（c）

小明做“测量滑轮组的机械效率”实验，忽略绳重和摩擦，实验记录结果如下表：

小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率。于是她用图所示的组装好的滑轮组进行了实验。

小敏和同学们用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中：

实验序号	物重 $\text{[math]}$	物体上升的高度 $\text{[math]}$	绳端拉力 $\text{[math]}$	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

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