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题型:现代文阅读 题类:模拟题 难易度:普通

浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷(十五)

阅读理解。

    不同的人,童年也是不同的。班级将开展相关实践活动。小鹿搜集了以下材料:

(材料一)

    ①将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

    ②有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。

    ③竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    ④找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

    ⑤用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

    ⑥破课桌,俨然一个吃咤风云的古战场。

    ⑦……

    ⑧老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

——《竹节人》节选

(材料二)

    父辈的童年更多是在田野间放逐,是与自然交心。斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨……有机器喧嚣的年代,大自然给父辈生活带来不少乐趣。

    由于科技进步,电视机成为90后童年回忆里标准性物件。而当动漫风潮袭来,90后则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、陀螺、弹珠超人……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。

    00后一出生就徜徉在互联网,他们学会认识世界的第一步就是父母手中闪着光的物品——长方形、会发音,父母还会对着物品做出各种表情。它是什么?为什么如此吸引人?00后们模仿着大人的动作,很快可以上手手机、ipad等各种电子产品,那时的童年是左手拿碗筷,右手刷屏幕,在各种无意识的动作下逐渐认知世界。

    接下去,我们不妨预测下什么将成为10、20后童年的代名词。

    预测一:AR玩具或成为新宠

    AR技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。上海一家公司推出了“虚拟+现实”的儿童玩具,比如魔方,结合平板电脑一起玩,透过计算机视觉技术,实现实体魔方玩具的所有面和颜色的精确识别,实时生成魔方还原步骤,让孩子可以无师自通,学会还原魔方,体验魔方的魅力。

    预测二:陪伴机器人和10、20后一起成长

    机器人,是不得不提及的热词。陪伴机器人的产生也是基于10、20后现在家庭构造衍生出来的产品。其中,具有早教功能的陪伴机器人,是专为儿童开发的教育类电子产品,同时设有人机互动,帮助孩子培养学习兴趣,开发潜能的功能,是80、90后父母较为倾心的早教工具之一。

(1)、阅读材料一无法解决以下哪个阅读任务?(  )
A、写一份玩具改装指南。 B、教别人玩这种玩具。 C、体会传统玩具带来的乐趣。 D、讲一个有关老师的故事。
(2)、材料一中第3、4自然段末尾都有“神气”一词,这样写突出了同学们
(3)、根据材料二,填写玩具进化史。

70,80后

90后

00后

10,20后

斗蛐蛐、抓蜻蜓、吹麦哨

(预测)AR玩具、机器人……

(4)、材料二举“AR魔方”的例子是为了说明(  )
A、能让人体验魔方的魅力 B、AR玩具或成为新宠。 C、公司推出了“虚拟+现实”的儿童玩具。 D、AR技术将停留在书本以及卡片上的物体生动化、立体化。
(5)、根据材料一、二判断下列说法是否正确。

①父辈们只喜欢与大自然交心,所以竹节人不算是父辈儿时的玩具。

②科技进步,年轻一代的玩具日益更新,可能有智能版竹节人的出现。

③“00后一出生就徜徉在互联网”,说明00后对互联网很熟悉。

(6)、为搜集更多关于童年的资料,小鹿计划进行采访。以下设想不恰当的一项是(  )
A、陪伴机器人的早教功能如何?(采访隔壁张大爷) B、您会带孩子重温您童年的哪一项游戏?为什么?(采访李叔叔) C、现在的学生喜欢玩什么?(采访班主任陈老师) D、课外补习是否应该成为童年的必修课?(采访同桌小城)
(7)、了解不同人的童年后,同学们对“谁的童年乐趣多”提出了不同的看法。你的观点是什么?有什么理由?

观点一:父辈的童年可以在山野间追逐,与大自然交心,可以玩自己做的玩具,有好多童年的玩伴,这是何等自由、浪漫,他们的童年乐趣更多。

观点二:虽然物质条件好了,科技发达了,我们这群00后要什么有什么,但整天与屏幕、机器交往,童年少了乐趣……

我的观点、理由:

举一反三
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