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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
江苏省扬州市江都区八校2020-2021学年八年级下学期物理期中联考试卷
在探究“二力平衡的条件”的实验中。
(1)、
某小组的同学不断改进并先后设计了三个实验方案(如图ABC所示),请你判断出她们改进的先后顺序:
(用字母表示),这样改进的目的
。
(2)、
小华组最终用轻质小卡片代替小车实验(如图D所示),这样做的目的是
,实验时应让小卡片处于
(填序号)。
A.静止状态 B.匀速直线运动 C.两者皆可
(3)、
当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(能/不能)平衡,这是为了验证:
。
(4)、
小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图E所示),你认为能否用小红的装置进行实验?
(能/不能)。
举一反三
选择如图装置研究“二力平衡的条件”,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的是( )
如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.
测量电流时,需要将电流表串联在电路中,通常,电流表的电阻比待测电路的电阻小得多,因此对测量值的影响可以忽略不计。下列研究方法与此相同的是( )
小丽同学在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态。
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