- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省无锡市江阴市2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷

如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）、小华将系于小卡片（重力忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码．当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静止，此时小卡片两端的拉力F₁和F₂的方向（选填“相反”、“相同”），大小（选填“相等”、“不相等”）．

（2）、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”、“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在．

（3）、小华用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在．

（4）、小红同学也对二力平衡条件进行了探究，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行本次实验．

（5）、在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验．同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______

A、使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D、小卡片比较容易扭转

举一反三

在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示：

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的．如图所示是可供选择的两种探究方案．图a的探究方案中用的是是小卡片，图b的探究方案中用的是小车；

甲乙

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