我们憧憬的东西，我们会去找寻；我们迷失的东西，我们会去找寻。请以“找寻”为题，写一篇作文。
       要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用大写英文字母代替。

（一）幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动，

收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……

请以《这就是幸福》为题，写一篇作文。

（二）生活中的点点滴滴，总是能闪耀出别样的光芒，为我们的人生点缀上最美的宝石。

请结合自我经历和感悟，以“生活因_______而精彩”为题，把题目补充完整，写一篇作文。

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励着我们直面人生，振作精神，昂然前行。

请以“最是难忘那表情”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④字数不少于500字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇文章。

要求：①容充实，感情真挚；不得抄袭、套作，不少于600字。②行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

近期正在熟播的电视剧《鸣龙少年》当中的桑夏老师对自己班的同学们说：“不管谈恋爱、交朋友，还是一起共事，有一个很重要的点，就是同理心。同理心基于什么？導重、善惠、真诚，和感同身受。”

何为“同理心”？它是“设身处地的理解”，是“将心比心的換位思考”，是“体会他人的内心世界，并给予尊重与理解”。在我们的校园生活中，同学交往中，家庭生洁中，你是否也曾经与对方感同身受并给于尊重、理解？或者他人给手了你感同身爱的尊重、理解？

题目：那一刻，我感受到了

请你结合材料，先把题目补充完整，然后联系自己的生活写一篇相关的记叙文。要求：不得套作，不得抄袭，不透露真实校名、人名等信息，不少于600字。