题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：困难
北京市朝阳区2021年中考化学一模试卷
（查阅资料） ①镁能与水缓慢反应生成氢气。
②Na2CO3、K2CO3溶液均显碱性，其溶液中除金属离子、 外，还有OH−。
实验1：探究反应产生的气体
（猜想与假设）
Ⅰ.气体是H2Ⅱ.气体是CO2 Ⅲ.气体是H2和CO2
（进行实验）取适量镁条、100 mL饱和Na2CO3溶液，按下图所示方案进行实验。
| 编号 | 1-1 | 1-2 |
| 装置 | | |
| 实验现象 | 澄清石灰水 | 气体被点燃，烧杯内壁有小液滴生成 |
实验2：探究持续产生较多气体的原因
（猜想与假设）Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应，从而产生较多气体。
（进行实验）20 ℃时，利用图示装置分别完成下列实验，记录如下：
| 装置 | 编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| | 2-1 | 向试管中加入2 mL17.7%的Na2CO3溶液 | 持续产生较多气泡 |
| 2-2 | 向试管中加入2 mL1%的Na2CO3溶液 | 有少量气泡 | |
| 2-3 | 向试管中加入2 mL17.7%的K2CO3溶液 | 持续产生较多气泡 | |
| 2-4 | 向试管中加入2 mL17.7%的X溶液 | 无明显现象 | |
| 2-5 | 向试管中加入2 mL1%的X溶液 | 无明显现象 |
（解释与结论）
①补全实验1-1的现象。
②实验1-2中有小液滴生成的原因是(用化学方程式解释)。
欲进一步检验反应产生的白色沉淀中是否含有碳酸盐，所需试剂是。
（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？
（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。
②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
（查阅资料）①碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想{#blank#}1{#/blank#}(填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液呈碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO＋O2=2NO2。
（实验操作，现象与结论）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 | 分解产物中有{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}，没有{#blank#}4{#/blank#}。 |
| ②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物有{#blank#}5{#/blank#}。 |
（拓展应用）
①请写出碳酸氢铵发生分解反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}。
②写出图二中澄清石灰水变浑浊的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}。
③判断：碳酸氢铵是否可用于实验室制取氨气？{#blank#}8{#/blank#}说明理由
④如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？{#blank#}9{#/blank#}。
写出本实验发生反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}．
Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到{#blank#}2{#/blank#}，就可以粗略判断，得出实验结果．
Ⅱ．为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定{#blank#}3{#/blank#}；
方案二的实验测量结果：
| | 30%H2O2溶液的体积（mL） | 2%FeCl3溶液的体积（mL） | 加入H2O的体积（mL） | 反应的时间（min） | 生成O2的体积（mL） |
| 1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
| 2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
表中x={#blank#}4{#/blank#}，y={#blank#}5{#/blank#}．
实验结论：通过测量，若V1{#blank#}6{#/blank#}V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明{#blank#}7{#/blank#}．
试题篮
