实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：

（1）若补充仪器{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为　{#blank#}3{#/blank#} 　．制取该气体时，需先检查装置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内湿度{#blank#}4{#/blank#} ， 压强变{#blank#}5{#/blank#} ， 观察到水中导管口有{#blank#}6{#/blank#}时，说明装置不漏气．

（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有{#blank#}7{#/blank#} ．

①请连接A、B，并将装置图2补充完整{#blank#}8{#/blank#} ；

②B中可观察到的实验现象是{#blank#}9{#/blank#} ．

 如图为初中化学常见气体的发生、收集装置．有关这些装置的说法不正确的是（　　）

(做出猜想)固体成分：猜想一：Fe；猜想二：FeCO₃；猜想三：{#blank#}1{#/blank#}。

(查阅资料)：

②氢气具有还原性，可以用来冶炼金属；

③白色的无水硫酸铜固体遇到水燕气变为蓝色

(实验探究)该学习小组利用下图装置，对固体成分进行探究。

回答下列问题：

⑴向装置A中加入稀硫酸后，A中产生气泡且溶液变为浅绿色，小宁同学判断猜想一正确，小科同学认为小宁的判断不合理，理由是：{#blank#}2{#/blank#}

⑵观察到装置B中溶液变浑浊，装置D中固体由黑色变为红色，E中固体变蓝，据此判断猜想{#blank#}3{#/blank#}正确。

⑶(反思交流)如果将装置E去掉，{#blank#}4{#/blank#}(填“能”或“不能”)验证剩余固体中含有Fe。