A．数学测验我得了满分，受到老师表扬。但是在分析试卷中，我发现老师批错了一题，要不要跟老师说明呢？

B．最近反腐剧《人民的名义》热播，传递了很多的正能量。小明想自己也是国家的小主人，就当前社会上的一些问题想向有关部门提出一些建议。可是父母却说：你的主要任务是学习，这些事跟你无关，不要去多事。

C．爸妈最近对待爷爷奶奶的态度越来越差，逢年过节也不去看望他们，我实在看不下去。为此小明求助学校思品老师。

①国务院是最高立法机关，行使立法权      ②对未成年人的社会保护

③未成年人的生命健康受法律特殊保护      ④对未成年人的学校保护

材料一：习近平主席在2017年新年贺词中指出：“天上不会掉馅饼，只有努力奋斗才能梦想成真。”国家如此，个人也如此，我们在任何时候都离不开艰苦奋斗。某小组同学在参与“艰苦奋斗的内涵”这一探究活动时，收集了以下故事：

故事一：有过辉煌历史的“大渡河连”，如今生活条件比过去有了很大改善，但官兵们仍然衣服破了自己补，用具坏了自己修，炊事班的菜板裂了，战士们用铁丝把它箍上三匝，又接着用……

故事二：面对井喷，“铁人”王进喜拖着一条伤腿纵身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌泥浆……“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”“铁人”王进喜始终以实际行动践行着这一铿锵警言。

故事三：赵忠贤院士一直坚守“老老实实学习，将来为国家做贡献”的信念。海外进修归国后的40多年里，他带领团队在科研硬件条件极其简陋的情况下，不分昼夜的研究，最终让我国高温超导跻身世界前列。

材料二：

在探究“初中生如何践行艰苦奋斗精神”时，某小组同学列举了以下行为

A．坚持读背单词，提高英语成绩            B．带病坚持上课以此磨砺意志

C．外出打工挣钱，分担生活压力            D．参与校园科技节中的小发明创造杯赛

E．组织班级同学开展“光盘行动”          F．假期独自赴偏远山区体验艰苦生活

问题：

材料一：近几年来，校园欺凌事件愈演愈烈。调查显示，部分青少年学生由于心理发育不够成熟，自控力差，同时道德观念和法制意识淡薄，不能明辨是非，养成了抽烟、沉溺网络游戏等不良嗜好，遇事容易冲动而使用暴力手段，从而成为校园欺凌事件的主导者。很多受害者由于缺乏法律知识，在受到欺凌之后也只能选择默默承受，加剧了事态的恶化。

材料二：2016年5月，教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地学校集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，并邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。2017年，在第22个中小学生安全教育日即将到来之际，校园欺凌再度成为2017年“两会”聚焦的热点问题之一。人大五次会议记者会中，全国人大内务司法委员会副主任委员王胜明又一次提到了关于校园欺凌的问题。他表示，“全国人大常委会对未成年人保护法在开展了执法检查的基础上，今年将开展专题调研。”