阅读下列材料：

梳理线索是学习历史的好方法，下列是小华同学按年代绘制的两个国家的历史示意图，读后请回答问题：

（1）材料中展示的分别是哪哪两个国家的历史?
（2）将材料一中A处、材料二中B处发生的与该国有关的历史事件补充完整。
（3）根据材料分析，两国在19世纪后半期发生的重大事件对本国资本主义发展分别产生了什么影响？

【文明的借鉴】

材料：由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（北京大学出版社）

材料一：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……”

——《纽约时报》（1895年）

材料二：有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。

材料三：“中国从1945年开始就已经崭露头角了……因为到1945年……中国已是联合国安理会常任理事国之一。因此，到了1945年，中国至少是一个名义上的大国。”

——美国哈佛大学历史教授柯伟林

材料四：“中国梦”迎来了中国共产党。危难之际，中国共产党登上历史舞台，成为实现“中国梦”的核心领导力量。1927年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人经过艰难探索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。

材料一：20世纪的两次世界大战的战火燃遍四大洲两千多万平方公里土地，60多个国家和地区、约30亿人被卷入战火，军民共伤亡1亿多人，财产损失无法估算。帝国主义、法西斯主义和军国主义的战争机器制造了惨绝人寰的兵燹(音：xian，战乱)之灾。由于战争的空前残酷，20世纪被历史学家称作“极端的年代”。它“激起了人类最伟大的想象，同时也摧毁了所有美好的设想”。

材料二：

①《马关条约》增开重庆为通商口岸

②日军占锁上海后，国民政府由南京迁至重庆

③日本在重庆向国民政府递交投降书

④国共两党在重庆谈判，签订了《双十协定》