1)表示祝贺;

2)请他介绍经验;

3)盼复。

注意： 1) 词数100左右;

2)可以适当增加细节，以适行文连贯。

Dear Tom,

Yours,

Li Hua

条件和要求:

⒈年龄满18岁, 身体健康;

⒉擅长汉语和英语, 具备一定的跨文化交际能力;

⒊具备良好的心理素质和适应能力。

注意：

⒈词数: 100左右;

⒉可适当增加细节, 以使行文连贯。

参考词汇: 孔子学院——Confucius Institute

柬埔寨——Cambodia

1）大家对他总体评价较高；

2）具有独特的、使课堂生动活泼的方法；

3）知识渊博，且对学生很耐心；

4）就如何帮助英语基础薄弱的学生，向Mathew提一些建议（内容自拟）。

注意：1）电子邮件必须包括以上内容，可以适当增加细节。

2）词数：100左右。（开头已经给出，不计入总词数）

Dear Mathew,

    On behalf of the students of our class, I e-mail you telling you how we feel about your first-week teaching in our class.

Yours,

Li Hua

1）你们全家都欢迎他；

2）接他的地点和时间：地铁四号线中关村站西北出口，2月18日下午4点；

3）晚上的主要安排：……

注意：1）词数100左右；

2）所有要点必须包括在内；

3）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

    How is everything going?

Best wishes

Li Hua

内容包括：

1）私家车数量增加，方便了生活；

2）交通事故增加及主要原因；

3）对改善交通状况提出建议。

注意：1）词数100左右。

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

词数：120左右。

高二学生吴名在上学路上，目睹了一起交通事故；一位老妇人被撞，左腿受伤，血流不止，而肇事者逃逸；吴名运用所学知识对老妇人进行急救，旁人打电话求助；老妇人被送往医院，吴名上学迟到，但为自己能帮助他人感到自豪。