题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
（锁定）人教版2017届八年级上学期历史复习试卷
材料一：19世纪中期到20世纪初，英法等列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族矛盾日益激化。
材料二：近代走向衰落的中华民族开始从天朝大国的迷梦中惊醒，为反抗列强侵略，争取民族独立，进行了英勇的斗争，经历了“自强求富”、“维新救国”、“民主共和”、“思想解放”不懈的探索历程。
材料一 1872年到1875年，清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学……返回后的学生或被送入电报局学传电报，或由中国的新式企业如福州船政局、上海机器局留用，或分赴天津水师、电报局、鱼雷局等处当差。
——《大清留美幼童记》
材料二 1908年，美国国会授权罗斯福总统退还中国“庚子赔款”的一部分帮助中国办学，并资助中国学生赴美留学。庚款留学生对中国现代化的奠基起了最大的作用，打下了中国现代化的基础。他们起作用的领域，除了科学、工业、工程这些方面，还包括人文科学和社会科学、教育以及外交方面。
——《清末留学运动》
材料三 20世纪20年代中国留学生主要情况统计表
民国初五四运动前后 | 留美 | 1909年至1937年，由清华选派了留美学生总计1971人（“庚款留学”），并带动了大量“自助学者”赴美。杰出代表有竺可桢、侯德榜、钱学森、钱伟长、梁思成、周培源、梅贻琦等 |
留法 | 1915年至1920年赴法求学人数已达1600人。杰出代表有周恩来、邓小平、陈毅、聂荣臻等。 | |
留苏 | 20世纪20年代，留学苏俄潮兴起，成为一种与大众留学不同的革命留学。杰出代表有刘少奇、刘伯承、蒋经国等。 |
——据李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》整理
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